题目内容
(5分)回答与酶有关的问题:
⑴酶的特性有:①高效性 ②专一性 ③___________。
⑵酶与激素最主要的共同特性是____________;酶与抗体最主要的共同特性是____________。
⑶RNA聚合酶除了具有催化DNA转录成RNA外,还具有与__________酶相同的作用。
⑷如图所示为酶促反应中反应物浓度与反应速率的关系,若在A点往反应混合物中加入少量催化该反应的酶,则反应速率将___________(不变、变大、变小)。
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(1)酶作用条件温和 (2)高效性 专一性 (3)解旋 变大
【解析】
试题分析:(1)酶特性有:①高效性 ②专一性 ③酶作用条件温和,需要适宜温度和PH。(2)酶与激素最主要的共同特性是:高效性,即含量少,效率高。一种酶只能催化一种或一类化学反应,而一种抗体只能识别结合一种抗原,故都有专一性。(3)RNA聚合酶除了具有催化DNA转录成RNA外,还能将游离的核糖核苷酸聚合为RNA,有与DNA聚合酶类似作用。(4)据图分析:在A点往反应混合物中加入少量催化该反应的酶,将提高反应速率。
考点:本题考查酶相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力;曲线分析能力。
请回答与酶有关的问题。
(1)图1和图2是与酶的特性相关的图示,请回答下列问题:![]()
图1和图2分别表示了酶具有_________________________________的特点。
(2)图3是与酶活性影响因素相关的曲线,请回答:![]()
当pH从5上升到7,酶活性的变化过程是______________________________;从图示曲线我们还可以得出的结论是:随着pH的变化,___________________不变。
(3)某中学开展生物课外活动,探究“小麦种子在萌发开始的5天中淀粉酶的活性变化”。设计实验步骤如下:
①培养萌发种子:(方法略)
②制备小麦淀粉酶滤液:依次取等量萌发1~5天的种子分别放入研钵中,经过研磨并分别过滤,收集滤液,分别放入5支试管内并编号为1~5。
③取6支洁净试管,编号为A、B、C、D、E、F。向每支试管加入2mL淀粉液,向A中加_______________,向B~F中分别加入1~5号滤液各1mL。
④振荡6支试管,并将6支试管的下半部浸在35℃温水中,保温5分钟。
⑤分别向A~F 6支试管中加入一滴碘液并对比颜色。
请你对有关步骤(a、b、c、d)进行补充并预测结果及结论。
| 结果 | 结论 |
| A中蓝色最深,B~F 5支试管中反应液蓝色逐渐变浅并都比A浅 | 说明种子萌发后1~5天淀粉酶活性a. |
| A中蓝色最深,B~F 5支试管中反应液蓝色逐渐变深并都比A浅 | 说明种子萌发后1~5天淀粉酶活性b. |
| A中蓝色最深,B~F 5支试管中反应液蓝色c. | 说明种子萌发后1~5天淀粉酶活性d. |
请回答与酶有关的问题。
(1)图1和图2是与酶的特性相关的图示,请回答下列问题:
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图1和图2分别表示了酶具有_________________________________的特点。
(2)图3是与酶活性影响因素相关的曲线,请回答:
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当pH从5上升到7,酶活性的变化过程是______________________________;从图示曲线我们还可以得出的结论是:随着pH的变化,___________________不变。
(3)某中学开展生物课外活动,探究“小麦种子在萌发开始的5天中淀粉酶的活性变化”。设计实验步骤如下:
①培养萌发种子:(方法略)
②制备小麦淀粉酶滤液:依次取等量萌发1~5天的种子分别放入研钵中,经过研磨并分别过滤,收集滤液,分别放入5支试管内并编号为1~5。
③取6支洁净试管,编号为A、B、C、D、E、F。向每支试管加入2mL淀粉液,向A中加_______________,向B~F中分别加入1~5号滤液各1mL。
④振荡6支试管,并将6支试管的下半部浸在35℃温水中,保温5分钟。
⑤分别向A~F 6支试管中加入一滴碘液并对比颜色。
请你对有关步骤(a、b、c、d)进行补充并预测结果及结论。
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结果 |
结论 |
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A中蓝色最深,B~F 5支试管中反应液蓝色逐渐变浅并都比A浅 |
说明种子萌发后1~5天淀粉酶活性a. |
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A中蓝色最深,B~F 5支试管中反应液蓝色逐渐变深并都比A浅 |
说明种子萌发后1~5天淀粉酶活性b. |
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A中蓝色最深,B~F 5支试管中反应液蓝色c. |
说明种子萌发后1~5天淀粉酶活性d. |