题目内容

19.同源染色体彼此分离发生在(  )
A.减数分裂第二次分裂后期B.减数分裂第一次分裂后期
C.有丝分裂后期D.减数分裂第二次分裂末期

分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.

解答 解:减数第一次分裂后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合.
故选:B.

点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律,能结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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8.为了探究温度对酵母菌种群数量的影响.请根据以下提供的实验材料完善实验思路,设计实验结果图,并分析讨论.

实验材料:培养瓶若干,酵母悬液、无菌葡萄糖溶液、血细胞计数板、显微镜等
(要求与说明:不要求写出具体温度和计数具体操作.每天同一时间取样,为期两周.培养过程中不更换培养液.)
(1)实验思路:①取适量酵母悬液与适量的无菌葡萄糖溶液混合均匀,在显微镜下用血细胞计数板进行计数,并记录.
②将等量且适量的上述混合液接种到若干培养瓶中,随机均分成几组,并编号.
或:①将适量酵母悬液与适量的无菌葡萄糖溶液混合均匀,取等量且适量接种到若干培养瓶中,随机均分成几组,并编号.
②在显微镜下用血细胞计数板进行计数,并记录
③将各组分别置于不同温度的环境中培养两周,每天同一时间取样,在显微镜下用血细胞计数板进行计数,并记录.
或:将各组分别置于不同温度的环境中培养两周,每天同一时间取样,重复②.
④统计分析实验所得数据..
(2)预期实验结果(设计一个坐标系,分别画出酵母菌在最适温度及高于、低于最适温度时的种群数量变化趋势曲线)

(3)分析与讨论:
①在整个实验过程中,从静置培养瓶中取培养样液计数时应注意摇匀培养液后再取样和培养后期样液稀释后再计数.
②将样液稀释102倍,采用血细胞计数板计数(计数室规格为2mm×2mm×0.1mm,共25个中格),所观察到的计数室中酵母菌分布如下.若只以图中5个中格的统计为例,则培养液中酵母菌数为2.5×107个/mL.

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