题目内容
1．对图中四幅图的描述，正确的是（ ）
| A． | 图I显现出该植物细胞正处于光合速率小于细胞呼吸速率的状态 | |
| B． | 单位时间内从外界吸收的CO2可代表植物真正进行的光合作用 | |
| C． | 图Ⅱ虚线表示酶促反应中提高酶的数量后的变化曲线 | |
| D． | 图Ⅱ二条线水平之时代表酶促反应速率最大 |
分析 解答本题应掌握：
①细胞呼吸与光合作用的关系：从图Ⅰ中可一看出，有氧呼吸从线粒体中释放出的CO2进入叶绿体参与光合作用暗反应，同时暗反应还从外界吸收CO2，说明光合作用强度大于呼吸强度；
②影响酶促反应速率的因素有温度、PH、酶的浓度等，从图Ⅱ中可以看出生成物的量随时间的变化逐渐增加，最终不在变化，虚线表示提前达到最大的生成量，说明加快了酶促反应的速率，提高了酶的活性或增加了酶的浓度；
③种群增长的模式：J型曲线是在理想的情况下种群增长的模式，即食物充足、没有天敌、空间、气候及环境条件都适宜的情况下，种群的增长模式，在自然状态下，由于食物空间有限、天敌气候等自然因素的影响，种群一般呈S型曲线增长，S型曲线的特点就是存在着环境容纳量即K值，指的是该地区所能承受的本物种最大数量；
④血糖平衡的调节：胰岛B细胞分泌的胰岛素是人体内唯一能降低血糖的物质，胰岛素能加速细胞利用和储存葡萄糖，使血糖水平降低，从图Ⅳ中可以看出，进食后由于消化吸收，生物体内血糖含量升高，使得胰岛B细胞分泌胰岛素，从而促进血糖转变成肝糖原，使糖原含量增加．
解答 解：A、图I显现出该植物细胞正处于光合速率大于细胞呼吸速率的状态，A错误；
B、单位时间内从外界吸收的CO2可代表植物净光合作用量，B错误；
C、图Ⅱ虚线表示酶促反应中提高酶的数量后的变化曲线，即增加酶数量后，酶促反应加快，C正确；
D、图Ⅱ二条线水平之时代表酶促反应结束后的生成物的最多生成量，D错误．
故选：C．
点评 本题结合图示考查了光合作用和呼吸作用、酶促反应、种群数量变化等有关知识，要求考生具有一定的曲线分析能力，能够结合图示信息准确判断各项．
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14．将一些苹果储藏在密闭容器中，通入不同浓度的氧气后，其氧气的消耗量和二氧化碳产生量如下表所示．下列分析正确的是（假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖）（ ）
| 氧浓度（%） | a | b | c | d | e |
| CO2产生量（mol/min） | 1.2 | 1.0 | 1.3 | 1.6 | 3.0 |
| O2消耗量（mol/min） | 0 | 0.6 | 0.7 | 1.2 | 3.0 |
| A． | 氧浓度为e时，细胞呼吸全在线粒体中进行 | |
| B． | 氧浓度为b时，葡萄糖的消耗量为0.3mol/min，较适宜苹果的储藏 | |
| C． | 氧浓度为c时，酒精发酵消耗葡萄糖的量为0.6mol/min | |
| D． | 氧浓度为d时，产生的二氧化碳中有$\frac{1}{3}$来自酒精发酵 |
10．下列有关细胞中元素和化合物的叙述，错误的是（ ）
| A． | 蛋白质分子中的N主要存在于肽键中 | |
| B． | 固醇包括胆固醇、脂肪、维生素D | |
| C． | 组成淀粉、纤维素和麦芽糖的基本单体相同 | |
| D． | 腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶是RNA和DNA相同的碱基组成 |
6．如图表示体液免疫过程，下列有关图的说法不正确的是（ ）
| A． | 1可以是细菌，也可以是细菌代谢产生的毒素，还可以是病毒 | |
| B． | 乙细胞可产生淋巴因子，可增强丁细胞的杀伤力 | |
| C． | B淋巴细胞被刺激后，细胞内核糖体活动增强 | |
| D． | 2能与双缩脲试剂发生紫色反应 |
13．下列关于膜蛋白与物质跨膜运输的叙述，正确的是（ ）
| A． | 膜蛋白不参与物质跨膜运输的被动运输过程 | |
| B． | 糖醋蒜变甜主要是细胞主动选择吸收糖类并进行积累形成的 | |
| C． | 物质通过磷脂双分子层的扩散速率与脂溶性有关 | |
| D． | 正常肾小管上皮细胞能将原尿中的葡萄糖全部吸收，其吸收过程需要消耗能量 |
10．
如图是由3个圆所构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆，不符合这种类别关系的是（ ）
如图是由3个圆所构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆，不符合这种类别关系的是（ ）| A． | Ⅰ原核细胞、Ⅱ细菌、Ⅲ噬菌体 | B． | Ⅰ生物群落、Ⅱ植物、Ⅲ动物 | ||
| C． | Ⅰ蓝藻、Ⅱ念珠藻、Ⅲ颤藻 | D． | Ⅰ蛋白质、Ⅱ胰岛素、Ⅲ生长激素 |