题目内容
20.下列有关实验的叙述,正确的是( )| A. | 制作洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片时,都需要滴加清水 | |
| B. | 探究温度对淀粉酶活性影响的实验,可用斐林试剂代替碘液来检测底物变化情况 | |
| C. | 选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片,在显微镜下观察不到联会现象 | |
| D. | 酵母菌呼吸方式为兼性厌氧型,改变培养液氧气供应对酵母菌种群的K值没有影响 |
分析 阅读题干可知本题是考查课本多个常见实验的相关知识,先阅读题干找出实验目的,根据实验目的对相关知识进行梳理,并根据问题提示结合基础知识进行回答.
解答 解:A、制作洋葱表皮细胞临时装片时,需要滴加清水,而制作口腔上皮细胞临时装片时,需要滴加生理盐水,A错误;
B、斐林试剂使用时,要水浴加热,所以探索温度对淀粉酶活性影响的实验,不能可用斐林试剂代替碘液来检测底物含量,否则会干扰实验,B错误;
C、选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片,细胞只进行有丝分裂,所以在显微镜下观察不到联会现象,C正确;
D、酵母菌呼吸方式为兼性厌氧型,酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸,而在缺氧条件下进行酒精发酵,所以改变培养液氧气供应对酵母菌种群的K值有影响,D错误.
故选:C.
点评 本题考查制作洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片、探究影响酶活性的因素、低温诱导染色体加倍实验、探究种群数量等实验的相关知识点,对于此类试题,需要考生掌握的细节较多,如实验的原理、实验选择的材料是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验操作等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
练习册系列答案
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8.下列关于酶和ATP的叙述,正确的是( )
| A. | 基因的表达需要酶和ATP,酶和ATP也是基因表达的产物 | |
| B. | 加酶和加热促进H2O2分解的机理相同 | |
| C. | ATP的形成不一定伴随着氧气的消耗 | |
| D. | ATP是RNA水解的产物之一 |
15.
如图是卡那霉素的分子结构示意图.卡那霉素是一种抗生素,用于治疗因某些病菌感染而引起的疾病,它能与这些病菌的核糖体发生专一性的结合从而致使mRNA密码误读,导致病菌不能正常合成蛋白质而死亡.下列有关叙述中,正确的是( )
| A. | 卡那霉素通过抑制某些病菌体内的基因转录过程而将其杀死 | |
| B. | 卡那霉素是由三个单糖分子脱水缩合而成 | |
| C. | 卡那霉素可杀死某些病菌但对人体细胞无影响,可能是因为人体细胞和这些病菌的核糖体存在差异 | |
| D. | 长期使用卡那霉素可诱导病菌种群产生抗药性的变异 |
5.如图所示,图甲表示一个细胞周期中不同时期所需时间,图乙、图丙分别表示在减数分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化和每个细胞内染色体数目的变化,下列叙述错误的是( )

| A. | 图乙中的od段对应图甲中的a时期 | |
| B. | 图乙中的e点对应图丙中的g点 | |
| C. | 秋水仙素能诱导多倍体的形成是在图甲中的b时期起作用的 | |
| D. | 21三体综合症患者从亲代处得到的配子可能是在图丙中的hi段出现了差错 |
12.一对表现正常的夫妇生了个基因型为XbXbY的孩子.下列分析中正确的是( )
| A. | 问题可能来自父亲,在减数第一次分裂过程中出现了问题 | |
| B. | 问题可能来自父亲,在减数第二次分裂过程中出现了问题 | |
| C. | 问题一定来自母亲,在减数第一次分裂过程中出现了问题 | |
| D. | 问题一定来自母亲,在减数第二次分裂过程中出现了问题 |
9.
如图曲线分别为无催化剂条件和有酶条件下(酶的最适条件)底物M生成产物N所需能量的变化过程.下列相关叙述正确的是( )
| A. | 该图能体现酶的催化具有高效性 | |
| B. | 该反应过程中有能量的释放 | |
| C. | 若改变酶促条件,则b在纵轴上将向下移动 | |
| D. | 若仅增加底物M的量,则图中曲线的原有形状均发生改变 |