Question

4．如图是人体下丘脑参与的部分生理调节过程，请分析回答：
（1）物质c由下丘脑合成，可促进肾小管和集合管对水的重吸收，则物质c是抗利尿激素，当刺激a处时，该处的膜内电位的变化为负→正．
（2）物质e能促进甲状腺的生长和发育，则物质d是促甲状腺激素释放激素．物质e的分泌量除了受物质d的调节外，还受甲状腺激素的调节．
（3）当身体的冷觉感觉器受到寒冷刺激时，产生的兴奋由传入神经传至下丘脑体温调节中枢，参与调节．
（4）为研究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，研究者从大白鼠体内分离出下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有TSH的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：
①实验中，设置A瓶的目的是为了说明培养基不会产生TSH．
②与A、C瓶对比，D瓶除了培养基以外，还应加入垂体+甲状腺激素，结果说明甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH；E瓶实验结果结果说明下丘脑能促进垂体分泌TSH．

Answer 1

分析 1、抗利尿激素参与水平衡调节，作用是促进肾小管和集合管重吸收水，所以物质c是抗利尿激素．
2、分析柱形图可知，A瓶中只有培养基，在上述实验中设置A瓶的目的是作为对照，说明培养基及培养过程不会产生TSH．A、B瓶对照，可说明下丘脑不能分泌TSH；A、C瓶对照，可说明垂体能分泌TSH；C、D瓶对照，可说明甲状腺激素能抑制垂体分泌TSH；E瓶与A、C瓶对照说明下丘脑能促进垂体分泌TSH．

解答 解：（1）下丘脑分泌的抗利尿激素的靶细胞是肾小管和集合管，感知觉得产生部位在大脑皮层．
（2）下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素能促使垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌，所以物质d是促甲状腺激素释放激素，物质e是促甲状腺激素，同时甲状腺激素可通过反馈作用影响促甲状腺激素释放．
（3）体温调节中枢位于下丘脑．
（4）①A瓶中只有培养基，在上述实验中设置A瓶的目的是作为对照，说明培养基及培养过程不会产生TSH．
②与A、C瓶对比，D瓶除了培养基以外，还应加入垂体+甲状腺激素；将C瓶与D瓶比较，可说明甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH．将C瓶与E瓶比较，可说明丘脑能促进垂体分泌TSH．
故答案为：
（1）抗利尿激素     负→正
（2）促甲状腺激素释放激素  甲状腺
（3）下丘脑
（4）①培养基不会产生TSH
②垂体+甲状腺激素    甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH
下丘脑能促进垂体分泌TSH

点评 本体考查了甲状腺激素的分级调节和水平衡调节、体温调节甲状腺激素的分级调节和反馈调节相关的知识点，主要考查学生的识图能力、分析实验结果获取结论的能力和对实验提出进一步探究的能力．