题目内容
（8分）Ⅰ.图一表示土壤中镉化物严重污染地区，通过栽种吸镉植物回收镉化物的实验流程；图二表示两种植物对土壤中镉化物吸收能力的测试结果及干物质燃烧的气化温度。已知镉化物的气化温度为420℃。请回答。
（1）如果图中气体过量排放至大气，将加剧 等全球性生态环境问题。部分气体及灰分物质重新进入栽培区再度被利用的过程体现了生态系统的 功能。
（2）两种植物的根对镉化物吸收有差异的具体原因是细胞膜上 。你认为治理并回收镉化物适宜选择的植物是 ，理由有 。
Ⅱ.镉化物大量进入大鼠体内，会损伤其睾丸，同时导致肝细胞染色体异常。
（3）重度镉污染地区，大鼠种群出生率下降，长期来看其种群的年龄组成类型将变为 。
（4）取大鼠肝脏组织，用 酶处理后可进行细胞培养。为判断细胞是否发生染色体数目变化，应选择处于 期的细胞进行观察。
Ⅰ.（1）温室效应（酸雨） 物质循环
（2）运输镉离子载体的数量不同 蔓田芥
对镉化物吸收能力强；气化温度低（便于镉化物回收提取）
Ⅱ.（3）衰退型 （4）胰蛋白酶（胰蛋白酶和胶原蛋白酶） 有丝分裂中
【解析】
试题分析：（1）如果图中气体过量排放至大气，将加剧温室效应等全球性生态环境问题。部分气体及灰分物质重新进入栽培区再度被利用的过程体现了生态系统的物质循环功能。（2）物质吸收的种类与载体的种类有关，吸收的数量跟载体的数量有关。蔓田芥对镉化物吸收能力强；气化温度低，所以治理并回收镉化物适宜选择的植物是蔓田芥。（3）重度镉污染地区，大鼠种群出生率下降，长期来看其种群的年龄组成类型将变为衰退型。（4）取大鼠肝脏组织，用胰蛋白酶处理后可进行细胞培养。为判断细胞是否发生染色体数目变化，应选择处于有丝分裂中期的细胞进行观察。
考点：本题考查生态环境的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
