题目内容
7．
如图表示人体细胞的有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化示意图，下列叙述错误的是（ ）| A． | BC段和JK段DNA含量增加的原因相同 | |
| B． | A点与F点比较，K点与N点比较，DNA含量和染色体数量均不变 | |
| C． | HI段DNA含量加倍是受精作用的结果 | |
| D． | GH段的细胞中没有同源染色体 |
分析 根据题意和图示分析可知：AH段DNA分子数目减半，所以表示减数分裂；HI段表示受精作用；IP段DNA分子数目保持不变，所以表示有丝分裂．据此答题．
解答 解：A、由B→C，DNA的含量增加一倍，是因为复制的结果，为减数第一次分裂间期；由于J→K，DNA的含量增加一倍，是因为复制的结果，为有丝分裂间期，所以BC段和JK段DNA含量增加的原因相同，A正确；
B、A点与F点比较，DNA含量和染色体数量均不变；K点与N点比较，DNA含量数量不变，染色体数目加倍，B错误；
C、由H→I，DNA的含量增加一倍，是精子和卵细胞结合而发生受精作用的结果，C正确；
D、GH段的细胞为生殖细胞，染色体已减半，所以细胞中没有同源染色体，D正确．
故选：B．
点评 本题考查有丝分裂、减数分裂和受精作用的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
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（CH2O）+O2．
12．Ⅰ、如图是高等植物的光合作用和细胞呼吸过程示意图．据图回答下列问题：
（1）过程①被称为CO2固定，④是在细胞的线粒体内膜（具体场所）进行．
（2）干旱初期，水稻光合作用速率明显下降，其主要原因是反应过程①（填代号表示）受阻：小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产，其原因是暗反应过程②（填代号表示）受阻．
（3）如图所示体现了生物膜系统的两个重要功能．分别是：
①为酶促反应提供大量的酶的附着位点，利于反应的进行．②将细胞分隔成小区室，使反应高效有序．
Ⅱ、在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表．据表分析：
（1）A、B两种植物适合在弱光照条件下生长的是A．
（2）当光照强度超过9klx时，从光反应和暗反应的联系角度分析，限制B植物光合作用的内因可能是ATP和【H】的合成不再增加．
（3）当光照强度为3klx时，A植物的总光合速率是16.5mgCO2/（100cm2叶•小时）．
（4）当每天用9klx的光照强度照射B植物8小时，B植物能否正常生长？不能．
（1）过程①被称为CO2固定，④是在细胞的线粒体内膜（具体场所）进行．
（2）干旱初期，水稻光合作用速率明显下降，其主要原因是反应过程①（填代号表示）受阻：小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产，其原因是暗反应过程②（填代号表示）受阻．
（3）如图所示体现了生物膜系统的两个重要功能．分别是：
①为酶促反应提供大量的酶的附着位点，利于反应的进行．②将细胞分隔成小区室，使反应高效有序．
Ⅱ、在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表．据表分析：
| 光合速率与呼吸速率相等时的光照强度（klx） | 光饱和时的光照强度（klx） | 光饱和时CO2吸收量[mg/（100cm2叶•小时）] | 黑暗条件下CO2释放量[mg/（100cm2叶•小时] | |
| A植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
| B植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
（2）当光照强度超过9klx时，从光反应和暗反应的联系角度分析，限制B植物光合作用的内因可能是ATP和【H】的合成不再增加．
（3）当光照强度为3klx时，A植物的总光合速率是16.5mgCO2/（100cm2叶•小时）．
（4）当每天用9klx的光照强度照射B植物8小时，B植物能否正常生长？不能．
19．
图示细胞内某基因（${\;}_{\;}^{15}$N标记）的部分结构，A占全部碱基的39%．下列说法错误的是（ ）
图示细胞内某基因（${\;}_{\;}^{15}$N标记）的部分结构，A占全部碱基的39%．下列说法错误的是（ ）| A． | 该基因中不可能含有S元素 | |
| B． | 该基因中碱基 $\frac{（C+G）}{（A+T）}$的值为11：39 | |
| C． | 该基因的基本骨架势是4种含氮碱基的交替排列 | |
| D． | 将该基因置于14N培养液中复制2次后，含15N的DNA分子占 $\frac{1}{2}$ |
16．下列有关实验及显色结果的叙述，正确的是（ ）
| A． | 脂肪被苏丹Ⅲ染成红色 | |
| B． | 常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色 | |
| C． | 脱氧核糖核酸与吡罗红发生作用呈现红色 | |
| D． | 常温条件下，核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色 |
14．下列关于样方法调查结论的处理措施，正确的是（ ）
| A． | 多次取样，取其平均值 | |
| B． | 得出结论与其他同学的不一致则舍弃 | |
| C． | 取样方计算时，选生物密度大的区域更科学 | |
| D． | 无论样方选取的多少，只要取其平均值就可接近真实密度 |