题目内容
9.正常生长的绿藻,照光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,此后其叶绿体内不可能立即发生的现象是( )| A. | O2的产生停止 | B. | CO2的固定加快 | C. | $\frac{ATP}{ADP}$比值下降 | D. | C3含量升高 |
分析 本题考查的实质是光合作用的过程.置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处,直接影响的因素是光照,光照减弱以后,导致光反应减弱,进而影响暗反应中C3与C6H12O6生成量的变化.
解答 解:A、用黑布迅速将培养瓶罩上,即突然停止光照,光反应停止,O2的产生停止,A正确;
B、用黑布迅速将培养瓶罩上,即突然停止光照,光反应停止,还原氢和ATP的合成受阻,导致三碳化合物的还原受阻,进而导致CO2的固定应减慢,B错误;
C、用黑布迅速将培养瓶罩上,即突然停止光照,光反应停止,还原氢和ATP的合成受阻,ATP 的含量减小,$\frac{ATP}{ADP}$比值下降,C正确;
D、光反应为暗反应供[H]、ATP去还原C3,突然停止光照,光反应停止,导致C3化合物的还原减弱,则C3化合物消耗减少,C3化合物剩余的相对增多,D正确.
故选:B.
点评 本题考查了影响光合作用的环境因素以及光合作用过程中的物质变化,考生在分析时明确“用黑布迅速将培养瓶罩上”光反应将立即停止,然后根据光反应中物质变化判断ATP和NADPH的含量变化,进而确定各个选项.
练习册系列答案
相关题目
14.
将与生物学有关的内容依次填入如图各框中,其中包含关系错误的选项是( )
| 框号 选项 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| A | 减数分裂 | 减Ⅱ | 减Ⅰ | 同源染色 体分离 | 非同源染色 体自由组合 | 同源染色体非姐妹 染色单体交叉互换 |
| B | 染色体变异 | 结构变异 | 数目变异 | 易位 | 重复 | 倒位 |
| C | 单细胞生物 | 原核生物 | 真核生物 | 单细胞真菌 | 单细胞藻类 | 单细胞动物 |
| D | 生态系统 | 无机环境 | 群落 | 生产者 | 消费者 | 分解者 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
1.
如图是某家族红绿色盲的遗传系谱图,图中一定不带致病基因的个体是( )
| A. | 5号 | B. | 6号 | C. | 9号 | D. | 10号 |
19.生物体完成生命活动的过程中,存在着很多识别机制.下列有关叙述不正确的是( )
| A. | 激素能被定向运输到靶细胞是因为激素可特异性识别靶细胞 | |
| B. | 高等动物受精过程,与精子、卵细胞的相互识别有关 | |
| C. | 物质跨膜运输过程中,载体蛋白识别被转运的物质 | |
| D. | 一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列 |