题目内容
2.如图表示正常人体是在不同环境温度中,人体产热量和散热量的变化,下列分析错误的是( )| A. | Ⅱ阶段的环境温度比Ⅰ阶段的环境温度低 | |
| B. | t1~t2段散热量增加不是体温调节的结果 | |
| C. | t2~t3段产热量增加是体温调节的结果 | |
| D. | t3之后产热量比0~t1段产热量高,体温会升高 | |
| E. | t3之后产热量 |
分析 人体体温调节:
(1)机理:产热═散热;
(2)寒冷环境下:①增加产热的途径:骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加;②减少散热的途径:立毛肌收缩、皮肤血管收缩等.
(3)炎热环境下:主要通过增加散热在维持体温相对稳定,增加散热的措施主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张
解答 解:A、Ⅱ阶段的产热量和散热量增加,说明环境温度比Ⅰ阶段的环境温度低,A正确;
B、体温调节的机理是产热量等于散热量,则t1~t2段散热量增加,而且大于产热量,不是体温调节的结果,B正确;
C、t1~t2段散热量增加,通过体温调节t2~t3段产热量增加,进而维持体温恒定,C正确;
D、t3之后产热量等于散热量,体温维持相对恒定,D错误.
故选:D.
点评 本题考查体温调节的相关知识,要求考生掌握人体体温维持相对稳定的机理,识记人体体温调节的具体过程及该过程中涉及到的机理,难度不大.
练习册系列答案
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15.关于酶的叙述,正确的是( )
| A. | 所有的活细胞都能产生酶,所有的酶都是在核糖体上合成的 | |
| B. | 活细胞内的酶催化反应完成后立即被降解 | |
| C. | 酶通过降低反应的活化能来催化反应进行,酶本身不参与生化反应 | |
| D. | 有些酶在细胞内起作用,有些酶在细胞外起作用,有些酶在生物体外也能起作用 |
13.为探究淀粉酶和蛋白酶之间的相互影响,某实验小组做了如表实验.回答下列问题:
(1)试管2中溶液出现紫色的原因是淀粉酶的化学本质是蛋白质,加入双缩脲试剂后出现紫色.
(2)预测②的颜色变化为紫色,原因是淀粉酶虽被蛋白酶水解,但蛋白酶为蛋白质,加入双缩脲试剂后仍会出现紫色.
(3)试管1和试管3相比,试管2和试管4相比,实验的自变量均为蛋白酶的有无,上述实验结果说明蛋白酶可催化淀粉酶的水解.
(4)在探究温度对淀粉酶活性影响的实验中不能(填“能”或“不能”)选用斐林试剂对因变量进行检测,原因是用斐林试剂检测时需要水浴加热,会对实验结果造成干扰.
| 试管号 加入的物质 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 质量分数为1%的淀粉溶液 | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL |
| 淀粉酶溶液 | 2mL | 2mL | ||
| 淀粉酶+蛋白酶(等量混合) | 4mL | 4mL | ||
| 蒸馏水 | 2mL | 2mL | ||
| 碘液 | 2滴 | 2滴 | ||
| 双缩脲试剂 | 2mL | 2mL | ||
| 预期颜色变化 | 不变蓝 | 紫色 | ① | ② |
(2)预测②的颜色变化为紫色,原因是淀粉酶虽被蛋白酶水解,但蛋白酶为蛋白质,加入双缩脲试剂后仍会出现紫色.
(3)试管1和试管3相比,试管2和试管4相比,实验的自变量均为蛋白酶的有无,上述实验结果说明蛋白酶可催化淀粉酶的水解.
(4)在探究温度对淀粉酶活性影响的实验中不能(填“能”或“不能”)选用斐林试剂对因变量进行检测,原因是用斐林试剂检测时需要水浴加热,会对实验结果造成干扰.
10.遗传病调查发现,男性色盲的频率为7%,假设色盲基因的频率在人群中保持不变.则人群中某一色盲基因携带者的女性的概率最接近于( )
| A. | 13% | B. | 6.5% | C. | 12% | D. | 24% |
17.关于如图的叙述,错误的是( )

| A. | 图中过程有三种RNA的参与 | |
| B. | 图中过程提高了翻译的速度 | |
| C. | 图中合成的多肽链最终相同 | |
| D. | 图中核糖体的移动方向是沿mRNA从右向左 |
14.科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等,在孟德尔探究遗传规律的过程中,导致孟德尔发现问题的现象是( )
| A. | 形成配子时,成对的遗传因子分离 | |
| B. | 具一对相对性状的纯合亲本杂交得F1,F1自交得F2,在F2中表现型之比接近3:1 | |
| C. | 具一对相对性状的纯合亲本杂交得F1,F1与隐性亲本测交,后代表现型之比接近1:1 | |
| D. | 雌雄配子结合的机会均等 |
11.下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,正确的是( )
| A. | 沃森和克里克运用建构模型的方法,发现了DNA分子的双螺旋结构 | |
| B. | 孟德尔通过豌豆杂交实验,运用类比推理,提出了遗传因子的传递规律 | |
| C. | 格里菲思运用放射性同位素标记法,发现了肺炎双球菌的转化因子 | |
| D. | 萨顿根据基因和染色体行为的平行关系,运用假说-演绎法,推测基因在染色体上 |
8.如图甲表示的是植物细胞代谢的某些过程,乙表示光照强度与光合强度的关系曲线.请回答下列问题(图中数字代表物质,a、b、c代表细胞器).

(1)细胞器a为液泡.图甲显示,在细胞器b中进行的生理活动为光合作用.图中物质④是丙酮酸,在有氧的情况下,全部进入c中被分解.图中⑤代表的物质是ATP.
(2)图乙中限制A-C段光合速率的外因是光照强度.
(3)若该植物叶片上的气孔白天基本处于关闭状态,晚上开放.根据这类植物气孔开闭及与之相适应的光合作用特点,推测此类植物最可能的生活环境是干旱地区.植物夜晚能吸收CO2,却不能合成(CH2O),其原因是没有光照,不能进行光反应,不能为暗反应提供还原剂【H】和能量ATP.
(4)将该植物放在特定实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标,实验结果如表所示:
①在昼夜不停地光照下,该植物生长的最适温度是25℃,在35℃时,该植物每小时实际光合作用速率是6.5mg/h(用CO2吸收量表示).
②每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均保持在35℃条件下,该植物不能(填“能”或“不能”)生长.
(1)细胞器a为液泡.图甲显示,在细胞器b中进行的生理活动为光合作用.图中物质④是丙酮酸,在有氧的情况下,全部进入c中被分解.图中⑤代表的物质是ATP.
(2)图乙中限制A-C段光合速率的外因是光照强度.
(3)若该植物叶片上的气孔白天基本处于关闭状态,晚上开放.根据这类植物气孔开闭及与之相适应的光合作用特点,推测此类植物最可能的生活环境是干旱地区.植物夜晚能吸收CO2,却不能合成(CH2O),其原因是没有光照,不能进行光反应,不能为暗反应提供还原剂【H】和能量ATP.
(4)将该植物放在特定实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标,实验结果如表所示:
| 温度℃ | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
| 光照下CO2吸收总量(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.15 | 3.75 | 3.53 | 3.00 |
| 黑暗中CO2释放量(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.25 | 1.75 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
②每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均保持在35℃条件下,该植物不能(填“能”或“不能”)生长.