题目内容
下图表示物种形成的过程，图中小圆圈表示物种，箭头表示物种产生变异，带有两条短线的箭头表示被淘汰的变异个体。请据图回答下列问题：
（1）根据达尔文自然选择学说，如何解释此图解？
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（2）图中部分变异个体被淘汰，其原因是________。
（3）图中有些个体未被淘汰，说明这些个体________。未被淘汰的个体（图中箭头所示）表示适应环境的变异能________。
答案：
解析：
解析：
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（1）变异是不定向的，而自然选择是定向的 （2）变异的方向与选择方向不一致，属不利变异 （3）变异的方向与选择的方向一致，其变异是有利变异，有利变异通过遗传能逐代积累和加强 |
练习册系列答案
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下图表示无子西瓜的培育过程 （ ）
根据图解，结合你学过的生物学知识，判断下列叙述错误的是
| A．秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖，主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成 |
| B．四倍体植株所结的西瓜，果皮细胞内含有4个染色体组 |
| C．三倍体西瓜和二倍体西瓜属于同一物种 |
| D．培育无子西瓜通常需要年年制种，用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖 |