题目内容
科学家从苏云金芽孢杆菌中分离出杀虫晶体蛋白基因（简称Bt基因）培育转基因抗虫棉，不要的操作是
| A．用限制酶切割棉花DNA | B．构建Bt基因表达载体 |
| C．将Bt基因导入棉花细胞 | D．检测Bt基因的表达 |
A
解析试题分析：基因工程的基本操作的四个步骤是：目的基因的获取（用相同的限制酶切割目的基因和运载体，露出相同的粘性末端或平末端）、基因表达载体的构建（构建Bt基因表达载体）、将目的基因导入受体细胞（将Bt基因导入棉花细胞）、目的基因的检测和鉴定（检测Bt基因的表达），所以A错误。
考点：本题考查的是基因工程，意在考查考生对基因工程操作步骤的理解。
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下列关于生物进化与生物多样性形成的说法,正确的是（ ）
| A．物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争来实现的 |
| B．只要种群中的基因型频率发生了改变,就发生了生物进化 |
| C．生殖隔离的形成,标志着新物种的形成 |
| D．生物多样性包括遗传多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次 |
下图示“番茄一马铃薯”杂种植株的培育过程，其中①～⑤表示过程，字母表示细胞、组织或植株。下列说法正确的是
| A．①表示低渗溶液中用酶解法处理植物细胞获得原生质体 |
| B．e是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 |
| C．可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生 |
| D．植物有性杂交和体细胞杂交都能克服远缘杂交不亲和的障碍 |
下列有关造血干细胞中物质运输的途径，不可能存在的是。
| A．合成的AIP：线粒体→细胞质基质→细胞膜 |
| B．转录的mRNA：细胞核→细胞质基质→核糖体 |
| C．合成的DNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→高尔基体 |
| D．吸收的水：细胞膜→细胞质基质→线粒体 |
D.
用35S标记一定量的氨基酸，研究胰岛素的合成和分泌过程。测得与之密切相关的三种细胞器上放射性强度的变化曲线，如右图所示。下列叙述不正确的是
| A．图中a曲线对应的细胞器是核糖体 |
| B．图中b、c属于细胞中的生物（细胞）膜系统 |
| C．图中a、b、c都具有蛋白质加工功能 |
| D．35S进入细胞和被细胞排出都要通过细胞膜完成 |
下面关于同源染色体的叙述中，不正确的是
| A．同源染色体一般一条来自父方，一条来自母方 |
| B．同源染色体是由一条染色体经过复制而成的两条染色体 |
| C．同源染色体的形状和大小一般都相同 |
| D．在减数分裂中配对的两条染色体是同源染色体 |
下列关于特异性免疫的叙述，正确的是
| A．机体受抗原刺激后，T细胞不直接参与攻击抗原 |
| B．细胞免疫中T细胞分泌的淋巴因子能直接杀灭抗原 |
| C．B细胞能分化产生记忆细胞，并合成分泌抗体 |
| D．二次免疫反应是记忆细胞快速分裂增殖并产生抗体 |
如图为某高等动物细胞分裂图象及细胞内同源染色体对数的变化曲线，据图分析下列有关叙述错误的是( )
| A．若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官，此器官是睾丸 |
| B．曲线图中可能发生基因重组的是 FG段 |
| C．细胞甲、乙、丙、丁内染色体数和核DNA分子数的比值是1：1的有甲、乙，具有4个染色体组的有甲、丙 |
| D．CD段着丝点分裂，染色体加倍，所以对应于甲细胞 |