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8.研究发现,转基因抗虫植物能杀死昆虫的原理是该基因控制合成的蛋白质被昆虫食用后,在消化道中被蛋白酶水解产生具有毒性的活性肽,与昆虫肠道细胞上的受体结合,使细胞渗透压失衡,最终导致昆虫死亡.下图表示利用某种细菌中提取的抗虫基因培养抗虫玉米的大致过程.请回答下列问题:(1)基因工程的核心步骤是A(用图中字母表示),图中重组质粒,除了含有目的基因外,还必须有启动子、终止子和标记基因.
(2)农杆菌中的Ti质粒上T-DNA具有可转移至受体细胞并整合到受体细胞染色体的DNA上的特点.
(3)抗虫基因能否在受体细胞中稳定遗传的关键是检测转基因生物的DNA上是否插入抗虫基因:在确定抗虫基因导入玉米细胞后,是否赋予了玉米抗虫特性,需要做抗虫的接种实验实验.
分析 分析题图:图示为通过基因工程方法培育转基因抗虫玉米的大致过程,其中A表示基因表达载体的构建过程,BCD表示采用农杆菌转化法将目的基因导入玉米细胞,E表示采用植物组织培养技术将玉米细胞培养成转基因抗虫玉米.
解答 解:(1)基因工程的核心步骤是构建基因表达载体,即图中A步骤;基因表达载体的组成至少包括目的基因、启动子、终止子、标记基因和复制原点.
(2)农杆菌转化法的原理是:农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞,并且整合到受体细胞染色体的DNA上.根据农杆菌的这一特点,如果将目的基因插入到Ti质粒的T-DNA上,通过农杆菌的转化作用,就可以把目的基因整合到植物细胞中染色体的DNA上.
(3)抗虫基因能否在受体细胞中稳定遗传的关键是检测转基因生物的DNA上是否插入抗虫基因:在确定抗虫基因导入玉米细胞后,是否赋予了玉米抗虫特性,需要在个体水平上做抗虫的接种实验.
故答案为:
(1)A 启动子、终止子和标记基因
(2)可转移至受体细胞并整合到受体细胞染色体的DNA上
(3)检测转基因生物的DNA上是否插入抗虫基因 抗虫的接种实验
点评 本题结合转基因抗虫玉米的培育过程图解,考查基因工程和植物组织培养技术的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、工具及操作步骤,掌握各步骤中涉及的相关细节,能准确判断图中各步骤的名称;识记植物组织培养技术的原理及条件,能结合图中信息答题.
练习册系列答案
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| 编号 | 所加溶液 | 实验现象 |
| C1 | 绿豆淀粉酶提取液 | 透明圈直径较小 |
| C2 | 稀盐酸 | 无透明圈 |
| C3 | 稀碳酸钠溶液 | 无透明圈 |
| C4 | 绿豆淀粉酶提取液+1滴稀盐酸 | 透明圈直径很小 |
| C5 | 绿豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸钠溶液 | 透明圈直径最大 |
| C6 | 蒸馏水 | 无透明圈 |
| A. | C 2、C 3、C 6中绿豆淀粉酶活性已经失去活性 | |
| B. | C1和C 2、C 3、C 6为对照组,C 4、C5为实验组 | |
| C. | 该实验说明绿豆淀粉酶在酸性环境中活性较高 | |
| D. | 若在C4凹穴中再滴加2滴稀碳酸钠溶液后重复该实验,实验结果与C5相同 |
19.胃炎、胃溃疡和十二肠溃疡是由幽门螺旋菌感染造成的.下列关于幽门螺杆菌的叙述正确的是( )
| A. | 细胞内没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器 | |
| B. | 细胞中具有拟核、核内有染色质 | |
| C. | 构成细胞的物质中不含纤维素,但含有糖类和蛋白质结合而成的化合物 | |
| D. | 细胞内的DNA分子上含有少量蛋白质成分 |
3.公鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器,按照拉马克观点,现代公鹿鹿角发达原因是( )
| A. | 用进废退和获得性遗传的结果 | |
| B. | 变异朝着有利于生殖的方向发展的结果 | |
| C. | 变异、自然选择的结果 | |
| D. | 基因突变引起显著变异的结果 |
20.如图为测量萌发的小麦种子细胞呼吸方式的装置图,下列相关说法正确的是( )

| A. | 图示说明萌发的小麦种子细胞进行了无氧呼吸 | |
| B. | 图中萌发的小麦种子细胞的细胞质基质产生的[H]最多 | |
| C. | 萌发的小麦种子细胞有氧呼吸的第二阶段产生水 | |
| D. | 有色液滴移动的距离可代表细胞呼吸消耗氧气的量 |
17.下列与细胞相关的叙述中,正确的是( )
| A. | 核糖体、内质网、高尔基体都是具有膜结构的细胞器 | |
| B. | 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸 | |
| C. | 细胞膜和线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同 | |
| D. | 酵母菌有细胞核,无叶绿体 |