题目内容
17.下列不可用2n表示的是( )| A. | 含有n对基因的个体产生的配子的数量 | |
| B. | 一个受精卵n次有丝分裂后所产生的子细胞数 | |
| C. | 含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类 | |
| D. | 孟德尔遗传实验中,含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的F2表现型种类 |
分析 孟德尔遗传规律:
| 亲代等位基因对数 | F1配子 种类数 | F2基因 型种类数 | F2表现型种类数 | F2中显示个体所占 的比例 |
| 1 | 21 | 31 | 21 | ($\frac{3}{4}$)1 |
| 2 | 22 | 32 | 22 | ($\frac{3}{4}$) 2 |
| n | 2n | 3n | 2n | ($\frac{3}{4}$)n |
解答 解:A、含有n对基因的个体产生的配子数量无法统计,A错误;
B、一个细胞有丝分裂后产生两个子细胞,所以一个受精卵n次有丝分裂后所产生的子细胞数为2n,B正确;
C、含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类为2n,C正确;
D、孟德尔遗传实验中,含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的F2表现型种类为2n种,D正确.
故选:A.
点评 本题考查细胞的减数分裂、DNA分子复制及孟德尔遗传规律,要求考生识记细胞减数分裂过程,掌握基因自由组合定律的应用范围及实质;识记DNA分子复制过程及结果,能对各选项作出准确的判断.
练习册系列答案
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9.
水杨酸(SA)在植物体许多代谢途径中发挥重要作用.研究者以黄瓜幼苗为材料进行了如表所示的实验,实验检测结果如图所示.
(1)该实验中的自变量是叶面是否喷洒SA及是否低温弱光(叶面喷洒的物质及温度、光照强度).
(2)G基因表达产物是光合作用中需要的一种酶,它依赖于ATP发挥催化作用,推测这种酶参与了光合作用中暗反应的C3还原过程.
(3)若在第4天时降低A组光照强度,则此时植物叶肉细胞中含量升高的物质有C3.(填[H]、ATP、C3、C5)
(4)检测结果中A、B组的结果对照表明,低温、弱光条件能明显降低番茄幼苗的净光合速率,提前施用SA可缓解(填“促进”或“缓解”)这种影响.
| 组 别 | 第1-3天 | 第4-9天 | 第10天 | ||||
| 叶面喷洒 | 日温/夜温 | 光照 | 日温/夜温 | 光照 | 分组 | 监测 | |
| A | H2O | 25℃/18℃ | 适宜 | 25℃/18℃ | 适宜 | A1 | 光合速率 |
| A2 | G基因表达量 | ||||||
| B | H2O | 25℃/18℃ | 适宜 | 18℃/12℃ | 弱光 | B1 | 光合速率 |
| B2 | G基因表达量 | ||||||
| C | SA | 25℃/18℃ | 适宜 | 18℃/12℃ | 弱光 | C1 | 光合速率 |
| C2 | G基因表达量 | ||||||
(2)G基因表达产物是光合作用中需要的一种酶,它依赖于ATP发挥催化作用,推测这种酶参与了光合作用中暗反应的C3还原过程.
(3)若在第4天时降低A组光照强度,则此时植物叶肉细胞中含量升高的物质有C3.(填[H]、ATP、C3、C5)
(4)检测结果中A、B组的结果对照表明,低温、弱光条件能明显降低番茄幼苗的净光合速率,提前施用SA可缓解(填“促进”或“缓解”)这种影响.
5.如图所示喜马拉雅兔在受到低温作用后毛色的变化,这种变化最可能是( )

| A. | 遗传对基因表达的作用 | B. | 环境对基因表达的作用 | ||
| C. | 同源染色体上基因的重排 | D. | 环境引起基因突变 |
12.人体对内环境稳态起调节作用的系统是( )
| A. | 消化系统和呼吸系统 | B. | 循环系统和泌尿系统 | ||
| C. | 内分泌系统和循环系统 | D. | 神经系统、内分泌系统和免疫系统 |
2.光合作用光反应能够为暗反应提供的物质是( )
| A. | [H]、ATP | B. | ADP、Pi | C. | C3 | D. | C5、CO2 |
6.
如图为不同化学元素组成的化合物示意图,以下说法不正确的是( )
| A. | 若①为某种具有催化作用的化合物,则①彻底水解的产物是氨基酸 | |
| B. | 若②大量积累于皮下和内脏器官周围,则②为脂肪 | |
| C. | 若③为构成细胞膜基本骨架的分子,则③为磷脂 | |
| D. | 若④在低血糖时分解以补充血糖,则④可能是肌糖原和肝糖原 |
5.下列关于生命系统的叙述中,正确的是( )
| A. | 蛋白质和核酸等生物大分子也可算作“系统”,属于“生命系统”的层次 | |
| B. | 生命系统中能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是细胞 | |
| C. | “生态系统”是指生命系统的一个层次,它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 | |
| D. | 生物个体中由“器官”联合组成的“系统”层次,是每种生物都具备的 |