题目内容

在生物体的下列生理活动过程中,没有ADP生成的是(  )
A、浆细胞分泌抗体
B、胃蛋白酶对蛋白质的水解
C、叶绿体内五碳化合物的生成
D、番茄根细胞对Mg2+的吸收
考点:ATP在能量代谢中的作用的综合
专题:
分析:ATP与ADP的相互转化:ATP?ADP+Pi+能量(1molATP水解释放30.54KJ能量).反应从左到右时,能量代表释放的能量,用于一切生命活动;方反应从右到左时能量代表转移的能量,动物中为呼吸作用转移的能量,植物中来自光合作用和呼吸作用.
解答: A、浆细胞分泌抗体需要消耗能量,即有ATP的水解供能,所以有ADP的生成,故A正确;
B、胃蛋白酶只是催化蛋白质分解,是一个在消化道中进行的酶促反应,不消耗细胞内的能量,所以没有ADP生成,故B错误;
C、三碳化合物还原形成五碳化合物时需要消耗能量,即有ATP的水解,所有有ADP的生成,故C正确;
D、番茄根细胞吸收Mg2+的方式是主动运输,需要载体和能量,即有ATP的水解,所有有ADP的生成,故D正确.
故选:B.
点评:本题考查ATP和ADP的相关转化,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.
练习册系列答案
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束丝藻是我国淡水水体常见的水华蓝藻之一.为了研究不同无机磷浓度对其光合作用的影响,科学家进行了如下实验:取束丝藻藻液离心去上清液,藻细胞用无磷BG11培养基洗3次,转入无磷BG11培养基培养10d.再将藻细胞分别转接到不同磷浓度的BG11培养基(磷的终浓度为0.00、0.05、0.50、1.00mg/L)中,在适宜条件下培养.分别测定不同生长时间的束丝藻叶绿素a的含量和培养12d的束丝藻在不同光照强度下每克干重每分钟光合放氧量.结果如以下曲线.分析回答:

(1)该实验中先将获取的束丝藻在无磷培养基巾培养10d的目的是
 

(2)图1曲线表明,随着培养液中磷浓度的增加,叶绿素a的含量
 
.实验中为了减少测定数据的误差,应采取的措施是
 

(3)图2曲线表明了束丝藻的光合速率随着培养基中磷浓度的增加而
 
.从发展趋势看,如果继续提高培养液磷浓度,束丝藻光合速率将
 

(4)碱性磷酸酶是一种能够将对应底物去磷酸化的酶,即通过水解磷酸单酯将核酸、蛋白质、生物碱等分子上的磷酸基团除去,并生成磷酸根离子.请推测,在缺磷培养液中培养时,束丝藻中的碱性磷酸酶催化的反应速率将
 

(5)磷元素的缺乏影响束丝藻的光合作用,你认为原因有
 

(6)当光照强度超过500p.mol光子/(m2.s)时,光合速率不再加快,从束丝藻内部因素看,主要限制因素是
 
图1为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图,根据所学生物学知识回答下列问题:

(1)若激素B是生长激素,它由
 
细胞合成.
(2)若激素B是胰岛素,能与受体b特异性结合,产生生理效应,体现了细胞膜的
 
功能,如果受体b发生缺陷而不能与该激素结合,则可能引起血糖浓度
 

(3)若该图表示下丘脑细胞,则细胞膜上除了有与激素结合的受体外,还应具有与
 
相结合的受体.
(4)蛋白激酶能够使某些种类的蛋白质发生磷酸化(会改变所带电荷),使其
 
改变,从而使蛋白质的活性发生变化.
(5)若甲状腺激素与激素A的作用机理相似,甲状腺激素进入细胞后与受体结合,促使细胞合成特异的mRNA,经过
 
合成新的蛋白酶,进而促进细胞代谢.在维持内环境的相对稳定过程中,甲状腺激素与促甲状腺激素释放激素表现出
 
作用.
(6)分别用含不同浓度肾上腺素、去甲肾上腺素的培养液同时培养甲状腺瘤组织细胞,培养72小时检测甲状腺瘤组织细胞的数量变化(以吸光值的大小衡量细胞数量),结果如图2所示.
说明:A-空白对照    B-10-5mmol/L    C-10-3mmol/L    D-10-1mmol/L
由实验结果分析,在不同浓度的肾上腺素作用下甲状腺瘤细胞
 
(不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖),去甲肾上腺素浓度越大,甲状腺瘤细胞
 

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