题目内容
某研究小组在温室大棚内测得植物在适宜温度下，光照强度与CO2吸收量的关系，将实验结果绘制成如图曲线．下列有关说法正确的是（ ）| A、图中CD段、DE段分别表示实际光合作用强度与呼吸作用强度 |
| B、植物细胞呼吸产生的CO2总量=S2+S4 |
| C、B点时叶肉细胞的光合作用强度大于呼吸作用强度 |
| D、大棚用红色或蓝紫色薄膜对提高棚内植物的产量最有效 |
考点：影响光合作用速率的环境因素
专题：
分析：分析题图：本题的纵坐标是二氧化碳吸收量，可表示光合作用强度，横坐标是光照强度，总体反应植物的光合作用强度随光照强度的变化而变化的情况，A点是黑暗条件，植物在黑暗条件下只进行呼吸作用，B点是光补偿点，C点是光饱和点，明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．
解答：
解：A、图中CD段是二氧化碳吸收量，是净光合量，DE段是二氧化碳释放量，是呼吸量，可以用CD+DE表示实际光合作用强度，DE表示呼吸作用强度，A错误；
B、看图可知植物细胞呼吸产生的CO2总量为S1+S2+S4，B错误；
C、在B点时，整株植物的光合作用强度等于呼吸强度，植物有些部位如根、不见光部位等不能进行光合作用，只进行呼吸作用，叶肉细胞是进行光合作用的主要部位，故B点时叶肉细胞的光合作用强度大于呼吸作用强度，C正确；
D、绿素主要吸收红光和蓝紫光，其他色素也吸收，故为提高大棚植物的光合作用，应选用无色的塑料，使所有的光都能透过供植物利用，D错误．
故选：C．
B、看图可知植物细胞呼吸产生的CO2总量为S1+S2+S4，B错误；
C、在B点时，整株植物的光合作用强度等于呼吸强度，植物有些部位如根、不见光部位等不能进行光合作用，只进行呼吸作用，叶肉细胞是进行光合作用的主要部位，故B点时叶肉细胞的光合作用强度大于呼吸作用强度，C正确；
D、绿素主要吸收红光和蓝紫光，其他色素也吸收，故为提高大棚植物的光合作用，应选用无色的塑料，使所有的光都能透过供植物利用，D错误．
故选：C．
点评：本题考查光合作用和细胞呼吸原理的应用，要求学生理解掌握细胞呼吸原理，理论联系实际，综合运用所学的光合作用和细胞呼吸的相关知识，解释生活实践中的一些生物学问题．
练习册系列答案
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下表为某学校生物实验兴趣小组所进行的《探究影响酶活性的因素》的实验设计方案，表格中给出了操作步骤和实验结果．对下面实验结果的解释，你认为合理的是（ ）
| 步骤 | 操作 | 1号试管 | 2号试管 | 3号试管 |
| 1 | 加2%淀粉液 | 2mL | 2mL | 2mL |
| 2 | 加稀释唾液 | 2mL | 2mL | 2mL |
| 3 | 保温5min | 37℃ | 100℃ | 0℃ |
| 4 | 滴碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
| 5 | 记录结果 | 棕黄色 | 棕黄色 | 棕黄色 |
| A、唾液淀粉酶在37℃时活性最高 |
| B、温度对酶活性影响不明显 |
| C、该实验的因变量是温度 |
| D、保温前酶已催化淀粉水解 |
下列不属于遗传病预防措施的是（ ）
| A、禁止近亲结婚 |
| B、遗传咨询 |
| C、避免遗传病患儿出生 |
| D、剖腹分娩 |
如图凝胶色谱法分离蛋白质示意图和SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳示意图．据图分析不正确的是（ ）
| A、在装填图甲中凝胶色谱柱时一旦发现柱内有气泡存在，就需要重装 |
| B、图甲中大分子蛋白质因阻力大而移动慢，所以最后从层析柱中流出来 |
| C、图乙中凝胶中加入的SDS可以使蛋白质迁移速率完全取决于分子大小 |
| D、凝胶中的SDS带负电，所以电泳槽的①处接电源负极，②处接电源正极 |
下列关于基因突变的叙述中，正确的是（ ）
| A、基因突变可发生在DNA的复制过程中 |
| B、基因突变都是有害的，不利于生物进化 |
| C、只有细胞核中的基因才会发生基因突变 |
| D、同源染色体上的成对基因往往同时突变 |
取某一红色花冠的2个大小相同、生理状态相似的花瓣细胞，将它们分别放置在甲、乙两种溶液中，测得细胞失水量的变化如图1，液泡直径的变化如图2，下列叙述正确的是（ ）| A、第4分钟后乙溶液中细胞由于失水过多而死亡 |
| B、甲、乙两种溶液的浓度不同，溶质也不可能相同 |
| C、第2分钟前乙溶液中花瓣细胞的失水速率大于甲溶液 |
| D、图2 中曲线1和图1中乙溶液中细胞失水量曲线对应 |