题目内容

(13分)下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答:

 

 
 
 

(1)甲图中e表示的结构是       ,乙图是甲图中    (填字母)的亚显微结构放大模式图。
(2)[③]的名称是_________,与之形成有关的细胞器是_________。缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是   
(3)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生      ,使突触后膜的膜电位发生变化。
(4)[①]结构的名称是____________。在神经纤维未受刺激时,该处细胞膜膜_______(填内或外)为正电位。
(5)发生反射时,神经中枢产生的兴奋沿________神经传到突触前膜,导致突触小泡与前膜膜融合,释放神经递质乙酰胆碱;乙酰胆碱与乙酰胆碱受体结合后,肌膜发生________,引起肌肉收缩。
(6)重症肌无力是自身免疫病,其病因是患者免疫系统把乙酰胆碱受体当作抗原,使B淋巴细胞被激活而增殖、分化,形成浆细胞产生(乙酰胆碱受体)抗体与乙酰胆碱受体特特异性结合,造成乙酰胆碱不能与乙酰胆碱受体正常结合,导致   信号向    信号转换过程受阻。
(7)临床上治疗重症肌无力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制________发育成T细胞,不能产生________,从而抑制体液免疫的应答。

(1)传入神经     d      (2)突触小泡  高尔基体    (神经)递质
(3)兴奋或抑制        (4)轴突    外        (5)传出   电位变化
(6)化学   电        (7)造血干细胞     淋巴因子

解析试题分析:甲图中a效应器、b传出神经、c神经中枢、d突触、e传入神经、f感受器。图乙为突触结构,
①轴突、②线粒体、③突触小泡、④突触前膜、⑤突触后膜。(2)与突触小泡形成有关的细胞器为高尔基体。神经元间传递兴奋的信号分子是神经递质。(3)递质有兴奋性递质和抑制性递质,因而突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜,使得突触后膜兴奋或抑制。(4)未受刺激时,膜外为正电位。(5)发生反射时,神经中枢产生的兴奋沿出入神经传到突触前膜,导致突触小泡与前膜膜融合,释放神经递质乙酰胆碱;乙酰胆碱与乙酰胆碱受体结合后,肌膜发生电位变化,引起肌肉收缩。(6)突触小体部位信号形式为电信号→化学信号。通过突触间隙作用突触后膜为化学信号→电信号。(7)T细胞在胸腺中发育成熟,T细胞分泌的淋巴因子辅助接受抗原刺激的B细胞增殖分化产生浆细胞和记忆细胞,浆细胞分泌抗体,因而临床上治疗重症肌无力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制胸腺发育成T细胞,不能产生淋巴因子,从而抑制体液免疫的应答。
考点:本题考查神经调节和免疫知识,意在考查识图能力及运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
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通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植株等。如图是植物组织培养的过程,请回答相关问题。
离体的植物器官、组织或细胞①―→愈伤组织②―→丛芽③―→植株④
(1)离体的植物器官、组织或细胞能够被培养成新的植物体的根本原因是________。植物组织培养技术所用的MS培养基中________提供植物细胞生活所必需的无机盐;________提供碳源,同时能够维持细胞的渗透压。
(2)利用月季的花药离体培养产生单倍体时, 选材非常重要。一般来说,在________期花药培养的成功率最高。为了选择该期的花药,通常选择________的花蕾。若要得到可育植株,需要对④进行处理的方法有____________________________。
(3)若要进行兰花无病毒植株的培育,首先选择兰花的________作为外植体,其原因是________________。从外植体到无病毒植株试管苗,要人为控制细胞的________和________过程。研究人员研究了茎尖外植体大小对苗的成活率和脱毒率的影响,实验结果如图所示:

实验结果表明,茎尖越小,________,因此脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为________mm。
(4)在植物组织培养过程中,愈伤组织的成功诱导是至关重要的步骤。某研究小组以食用稗的成熟胚作为外植体,在基本培养基上研究植物生长调节剂对食用稗愈伤组织诱导率的影响。实验结果如下表:

培养基
代号


愈伤组织
诱导率/%
L1
1.0
0
65.41
L2
2.0
0
68.76
L3
3.0
0
91.01
L4
3.0
0.2
54.84
L5
3.0
0.5
57.35
L6
3.0
1.0
51.71
注:愈伤组织诱导率(%)=产生愈伤组织的外植体数/接种的外植体总数×100%
从上表可知,在基本培养基中添加较高浓度的________有利于食用稗的胚形成愈伤组织,而添加________则不利于食用稗的胚形成愈伤组织。

以下材料选自某同学所做实验的部分记录。
实验名称:低温诱导植物细胞染色体数目的变化
实验步骤
(1)培养固定:将洋葱放在装满清水的广口瓶上,待根长出l cm左右,剪取根尖0.5~1 cm,置于盛有清水的培养皿内,并在冰箱的冷藏室诱导培养36 h。将诱导后的根尖放入卡诺氏液中浸泡0.5~1 h,然后用体积分数为95%的酒精冲洗两次。
(2)装片制作:解离―→染色―→漂洗―→制片。
(3)观察:先用低倍镜寻找染色体形态较好的分裂图像,确认某个细胞染色体发生数目变化后,再用高倍镜观察。
实验结论
低温条件下根尖所有细胞染色体数目都加倍。
问题
(1)请将上述内容中错误之处予以改正。
①________________;②________________;③________________。
(2)低温导致染色体加倍的原因是________________________________________________________________________。
如果要探究诱导染色体数目变化的最适温度,请写出简单的设计思路:__________________________________________________________。
(3)洋葱体细胞的一个细胞周期约为12 h。某同学利用洋葱根尖观察细胞有丝分裂,得到了如下结果。

细胞周期
样本1
样本2
总数
间期
42
43
85
分裂期
前期
4
3
7
中期
1
0
1
后期
1
1
2
末期
2
3
5
计数细胞的总数
100
上述样本1和样本2表示________,间期为________h。
(4)观察蝗虫精巢细胞分裂装片时,判断某细胞是处在减数第一次分裂后期而非有丝分裂后期的依据是_________________________________。

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