题目内容

下列关于植物激素及人工合成的植物激素类似物的应用,叙述正确的是(  )
A、人工合成的植物生长素类似物2,4-D可以用于除去小麦田间的双子叶杂草
B、三倍体无子西瓜是用一定浓度的生长素处理未授粉的雌蕊得到的
C、顶芽分泌的生长素可运往侧芽,增加了侧芽的生长素浓度,从而促进侧芽生长
D、若少年儿童食用经乙烯催熟的水果,会导致性早熟
考点:生长素类似物在农业生产实践中的作用,生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:植物生长调节剂植物生长调节剂是用于调节植物生长发育的一类农药,包括人工合成的化合物和从生物中提取的天然植物激素.根据对植物生长的效应,农业上常用的生长调节剂可分为三类:
(1)植物生长促进剂,如IBA、NAA可用于插枝生根;NAA、GA、6-BA、2,4-D可防止器官脱落;2,4-D、NAA、GA、乙烯利可促进菠萝开花;乙烯利、IAA可促进雌花发育;GA可促进雄花发育、促进营养生长;乙烯利可催熟果实,促进茶树花蕾掉落,促进橡胶树分泌乳胶等.
(2)植物生长抑制剂;
(3)植物生长延缓剂.
解答: 解:A、双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感,因此用一定浓度的2,4-D 可以用于除去小麦田间的双子叶杂草,A正确;
B、三倍体无子无子西瓜的原理是染色体变异,用二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交获得的,B错误;
C、顶芽分泌的生长素可运往侧芽,增加了侧芽的生长素浓度,从而抑制了侧芽生长,C错误;
D、儿童性成熟是受到性激素的调节的,而乙烯利不能表现出性激素的功能,也不参与性激素的合成,因此不会导致儿童性早熟,D错误.
故选:A.
点评:本题考查植物激素的作用及植物生长调节剂的应用,要求考生识记五大类植物激素的作用,能理论联系实际,对各选项作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
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