题目内容
洋葱作为蔬菜已有5000余年的历史，因其独特的营养价值和食疗价值，欧美国家、古阿拉伯国家曾誉之为“蔬菜皇后”、“圣物”等，瑞士甚至设立了“玉葱节”、“洋葱艺术节”．中学生物学中，洋葱则是一种观察细胞分裂的良好材料．某研究性学习小组利用洋葱鳞茎和洋葱幼苗形成的根进行分裂指数的研究，实验结果如图所示，其中分裂指数=观察视野中分裂期细胞的平均数/总细胞平均数×100%．据此，请回答下列问题．
（1）请为该研究拟定课题名称 ．
（2）请设计一个表格用于该实验的记录和统计．
（3）通过该研究得出的结论是：① ；② ．
（4）将常温下培养洋葱的装置移到冰箱的低温室（4℃）内再培养一段时间，之后再移回常温下培养，观察其根尖细胞，发现某些细胞染色体加倍，原因是 ．
（1）请为该研究拟定课题名称
（2）请设计一个表格用于该实验的记录和统计．
（3）通过该研究得出的结论是：①
（4）将常温下培养洋葱的装置移到冰箱的低温室（4℃）内再培养一段时间，之后再移回常温下培养，观察其根尖细胞，发现某些细胞染色体加倍，原因是
考点：细胞有丝分裂不同时期的特点,低温诱导染色体加倍实验
专题：
分析：分析曲线图：图示为利用洋葱鳞茎和洋葱幼苗形成的根进行分裂指数研究时得出的实验结果，两者的分裂指数均在上午11时到达最大值，而且此时洋葱幼苗根尖的分裂指数比鳞茎根尖高．
解答：
解：（1）拟定该实验的研究课题时，首先应分析实验材料确定实验变量．该实验的自变量是不同的取材时间、不同的生根材料（鳞茎根尖、幼苗根尖），因变量是分裂指数，确定课题时应能体现自变量和因变量的因果关系，合理即可，如本实验可以拟定课题为：洋葱根尖细胞有丝分裂的日周期性的研究．
（2）设计实验记录表格时，要求注意方便使用，要有不同时期、不同组别的记录空格，还要求能体现数据的初步统计，如记录平均值、分裂指数的空格等，如下所示：
（3）分析曲线，确定横坐标和纵坐标的含义，即明确自变量和因变量的对应关系即可得出实验结论．图1、图2的共同点：上午11时，分裂指数最高．不同点：11时，幼苗根尖细胞分裂指数更高．
（4）低温诱导染色体数目加倍的原理是低温可以抑制纺锤体的形成，影响染色体被拉向两极，细胞不能分裂成两个子细胞，从而导致染色体数目加倍．
故答案为：
（1）洋葱根尖细胞有丝分裂的日周期性的研究
（2）表格如下：
（3）①洋葱根尖取材的最佳时间是上午11时 ②在最佳时刻，洋葱幼苗根尖的分裂指数比鳞茎根尖高
（4）低温抑制纺锤体的形成，影响染色体被拉向两极，细胞不能分裂成两个子细胞，导致染色体数目加倍
（2）设计实验记录表格时，要求注意方便使用，要有不同时期、不同组别的记录空格，还要求能体现数据的初步统计，如记录平均值、分裂指数的空格等，如下所示：
| 时刻 | 分裂期的细胞数 | 分裂组织的细胞数 | 分裂指数 | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 平均 | 1 | 2 | 3 | 平均 | ||
| 8 | |||||||||
| 9 | |||||||||
| 10 | |||||||||
| … | |||||||||
| 18 | |||||||||
（4）低温诱导染色体数目加倍的原理是低温可以抑制纺锤体的形成，影响染色体被拉向两极，细胞不能分裂成两个子细胞，从而导致染色体数目加倍．
故答案为：
（1）洋葱根尖细胞有丝分裂的日周期性的研究
（2）表格如下：
| 时刻 | 分裂期的细胞数 | 分裂组织的细胞数 | 分裂指数 | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 平均 | 1 | 2 | 3 | 平均 | ||
| 8 | |||||||||
| 9 | |||||||||
| 10 | |||||||||
| … | |||||||||
| 18 | |||||||||
（4）低温抑制纺锤体的形成，影响染色体被拉向两极，细胞不能分裂成两个子细胞，导致染色体数目加倍
点评：本题结合图表，考查细胞分裂及相关的探究实验，首先要求考生明确实验的自变量和因变量，能确定合理的课题，同时能设计实验记录表格，根据曲线图得出正确的结论，属于考纲理解和应用层次的考查．
练习册系列答案
相关题目
在还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，最佳的一组实验材料是（ ）
①甜菜的块根 ②油菜籽 ③花生种子 ④甘蔗的茎 ⑤梨 ⑥蛋清液 ⑦豆浆．
①甜菜的块根 ②油菜籽 ③花生种子 ④甘蔗的茎 ⑤梨 ⑥蛋清液 ⑦豆浆．
| A、①②⑥ | B、④③⑦ |
| C、⑤②⑦ | D、⑤③⑥ |
果蝇是一种小型蝇类，喜食腐烂水果，饲养方便，繁殖速度快，广泛应用于生物学研究的各个方面．根据所学知识，回答以下相关问题：
淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原，表示某生物体内糖类的转化过程，下列正确的是（ ）
| A、此生物一定是植物，因为它能利用淀粉和麦芽糖 |
| B、上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内 |
| C、此生物一定是动物，因为能将淀粉转化为糖原 |
| D、淀粉和糖原都是动物细胞储存能量的多糖 |