Question

（14分）下图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置。

（1）关闭活塞，在适宜温度下，30分钟后，读取有色液滴向         （左/右）移动的距离。
（2）实验开始时，樱桃细胞进行呼吸作用主要方式的反应式是（2分）：
                                         ； 场所是                                  。
（3）实验时环境因素可能对实验结果产生影响，为了使测得结果更准确，如何进行校正                                                               。
（4）在樱桃细胞始终保持活力的情况下，一段时间后发现有色液滴不再移动，原因是                                                    。
（5）生活中发现，受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。请结合测定呼吸速率实验装置，设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。
①实验的自变量：                  。
②实验假设：                                                                 。
③实验步骤：
第一步：按装置图中所示进行操作，30分钟后，记录有色液滴移动距离为a；
第二步：向容器内加入                                              ，其它处理及装置与实验组完全相同，记录                                     ；
第三步：比较                                。
④预期结果及结论（3分）：
                                                                               
                                                                               

Answer 1

（1）左
（2）反应式（有氧呼吸）    细胞质基质和线粒体
（3）加入与实验组等量消毒的无活力（如加热后冷却）的樱桃，其他条件不变
（4）瓶中氧气耗尽，樱桃细胞进行无氧呼吸，产生的二氧化碳被氢氧化钠吸收
（5）① 机械损伤
②机械损伤能引起樱桃呼吸速率升高（或机械损伤不能引起樱桃呼吸速率升高）
③第二步：与实验组等量消毒的受到机械损伤后的樱桃相同时间内有色液滴移动距离为b
第三步： a、b数值的大小
④如果a＜b，则说明机械损伤能引起樱桃呼吸速率升高；
如果a＝b，则说明机械损伤对樱桃呼吸速率没有影响；
如果a＞b，则说明机械损伤能引起樱桃呼吸速率降低。

解析试题分析：（1）细胞呼吸将氧气转化成二氧化碳，而二氧化碳被NaOH吸收，使瓶中气体减少，液滴左移。（2）实验开始时，由于有足够的氧气，进行有氧呼吸，有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体中。（3）该装置主要是来测定有氧呼吸速率；环境温度变化也可能会引起装置内气体体积变化，因此为使测得的数据能够准确反映有氧呼吸速率，需要对装置进行校正，装置内可放等量煮沸过的樱桃，其他条件不变。（4）当瓶中氧气耗尽，樱桃细胞进行无氧呼吸，产生的二氧化碳被氢氧化钠吸收，整个过程没有气体体积变化，（5）①实验设计时需要遵循单一变量原则、对照原则和等量原则等基本原则。实验变量和实验假设应该根据实验目的来确定，本实验目的是探究机械损伤是否引起樱桃呼吸速率升高，则实验变量应为是否机械损伤；②实验假设可正可反，可以假设机械损伤能够引起樱桃呼吸速率升高，也可以假设机械损伤不能引起樱桃呼吸速率升高；③只有一组不能实现探究目的，需要设计对照实验，应该设计含有机械损伤的对照组，加入等量消毒受机械损伤的樱桃，其它处理方法及装置不变；④根据“机械损伤能发引起樱桃呼吸速率升高”进行分类，不能引起樱桃呼吸速率升高，对应的结果应该是a=b；能引起樱桃呼吸速率升高，对应的结果是a>b；抑制樱桃呼吸速率，对应的结果是a<b。
考点：本题考查细胞呼吸实验。意在考查考生独立完成生物实验，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。