题目内容

下图是某病原体侵入人体细胞后，人体发生免疫反应的某个阶段示意图，下列相关叙述正确的是（ ）

A．因为有吞噬细胞参与，所以人体对该病原体的免疫是非特异性免疫

B．病原体进入吞噬细胞的过程，体现了细胞膜的选择透过性

C．③是溶酶体，③处理病原体的过程是非特异性的，处理的目的是暴露抗原

D．物质④最有可能是细胞膜上的载体蛋白

练习册系列答案
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1．如图是某动物细胞示意图，其细胞质内所有含的多糖核和核酸主要是（　　）
A．糖原和RNAB．糖原和DNAC．淀粉和RNAD．淀粉和DNA
2．研究表明，人的ABO血型由位于第9号染色体上的IA、IB、i基因决定，IA、IB对i为显性，IA和IB间无显隐性关系，每个人的细胞中只能有其中两种基因．
（1）一个男孩的血型为O型，母亲为A型，父亲为B型．该男孩的妹妹和他的血型相同的概率是$\frac{1}{4}$．
（2）后来发现，人的ABO血型还与位于第19号染色体上的H、h基因有关．在人体内，前体物质在H基因的作用下形成H物质，而hh的人不能把前体物质转变成H物质．H物质在IA基因的作用下形成凝集原A，H物质在IB基因的作用下形成凝集原B，而ii的人不能转变H物质．其原理如图甲所示．

①根据上述原理，具有凝集原B的人应该具有H基因和IB基因．
②某家系的系谱图如上图乙所示．Ⅱ2的基因型为hhIBi，那么Ⅲ2的基因型是HhIAIB．
③一对基因型为HhIAi和HhIBi的夫妇，生出O型血孩子的概率是$\frac{7}{16}$．

将青蛙的后趾皮肤剥掉，再将浸有稀硫酸的小纸片贴在该部位，蛙无反应。这是因为已经破坏了该青蛙反射弧的（ ）

A．感受器 B．传入神经纤维 C．传出神经纤维 D．效应器

为了证明“生长素在胚芽鞘内只能由形态学上端运输到形态学下端”，有人利用胚芽鞘、生长素和琼脂块，设计实验如图，下列关于该实验设计的评价，不正确的是（ ）

A．设计不科学，不能用含生长素的琼脂块作为供应块，要将生长素涂在形态学上端

B．设计不科学，需要增加对照组

C．设计不严谨，不能证明生长素能否由形态学上端运输到形态学下端

D．设计不严密，还应考虑将胚芽鞘倒过来放置的情况

如图表示某人在休息时，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在a时刻，室内温度由15 ℃突升至40 ℃，在b时刻，室内温度又突降至15 ℃，下列说法正确的是（ ）

A．在a时刻室内温度变化时，皮肤血管收缩，立毛肌舒张

B．在ab段时间内，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热

C．在ab段时间内，人体内酶的活性比bc段时间内高

D．在bc段时间内，人体肾上腺素分泌量增加

下图所示为突触的亚显微结构，M、N分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述，正确的是（ ）

A．①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端

B．a点兴奋时，膜内电位a点为正、b点为负

C．神经递质存在于②中，⑤处液体属于组织液

D．经④释放的神经递质必然引起神经元N的兴奋

切除老鼠体内的甲状腺，10天后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比，切除甲状腺的老鼠的代谢能力明通下降。并且无法检验出其血液中甲状腺激素。切除5天后，将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5天，过10天后观察，其物质代谢能力没有下降。由此可推测：甲状腺激素有增强物质代谢的能力。为了证明这一结论，有必要进行对比实验，以作观察比较。你认为下列哪项为最适宜的对比实验组是（ ）

A．既没有切除甲状腺，又未注射甲状腺激素的实验组

B．从进行切除后的第1天起，只注射用于该实验的溶剂的实验组

C． 从进行切除后的第5天起，只注射用于该实验的溶剂的实验组

D．将溶于另一溶剂的甲状腺激素注射到刚做完切除手术的实验组
8．如图是某种生物个体内的三个正在进行分裂的细胞，请据图回答下列问题：

（1）该生物个体的性别为雌性性（雄、雌）．
（2）甲、乙、丙三图中属于减数分裂的是甲和丙．
（3）乙图中有同源染色体4对，丙图中有2个染色体组．
（4）丙图细胞分裂形成的子细胞名称为卵细胞和第二极体．
（5）该生物体细胞中染色体数目为4条．
（6）这三个图中含有染色单体的是甲．

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