题目内容
20．给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节研究，为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应（ ）①在兔饱食状态下 ②在兔空腹状态下 ③测血液胰岛素含量④测尿液是否含糖 ⑤测血糖含量．
| A． | ①③④ | B． | ①③⑤ | C． | ②④⑤ | D． | ②③④ |
分析 本实验目的是判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，而胰岛B细胞的功能是合成分泌胰岛素，降血糖．因而应选取饱足状态下的兔（血糖含量高）进行实验，实验观测指标为：血糖浓度、血液中胰岛素含量来判断STZ是否成功的破坏胰岛B细胞．
解答 解：①胰岛B细胞分泌的胰岛素有降低血糖浓度的作用，在兔饱足状态下即血糖浓度较高的情况下其分泌增多，①正确；
②在兔空腹状态下胰岛B细胞分泌胰岛素减弱，故选择在兔饱足状态下进行实验，②错误；
③测定两组家兔体血液中胰岛素含量，若注射STZ的家兔体内胰岛素含量明显低于注射等量生理盐水，说明胰岛B细胞被破坏，③正确．
④家兔尿液中含有葡萄糖可能是一次性吃糖过多，超过肾脏的重吸收能力；也可能是肾脏重吸收能力病变，一般不作为观察的指标，④错误；
⑤设计注射STZ和等量生理盐水的对照实验，通过测定血糖含量的变化，若注射STZ和生理盐水的血糖浓度相同，则胰岛B细胞没有破坏，⑤正确；
故选：B．
点评 本题以实验的形式考查胰岛素的功能，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，解题的关键是理解胰岛素的功能．
练习册系列答案
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12．内环境的稳态是一种（ ）
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| C． | 相对稳定的状态 | D． | 随外界环境改变而改变的状态 |
14．在观察“DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，将口腔上皮细胞置于8%的盐酸溶液的主要目的是（ ）
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| B． | 使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸 | |
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11．下列有关遗传、进化的叙述正确的是（ ）
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17．将新鲜的红心萝卜切成条，拌以大星的白糖，几小时后萝卜条将（ ）
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| C． | 变硬，红色素流出细胞 | D． | 变软，红色素流出细胞 |
5．下列关于学习和记忆的叙述，不正确的是（ ）
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| D． | 短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关 |
12．如图所示3个图分别表示两种生物的种间关系．图甲、乙、丙表示的种间关系依次是（ ）
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| C． | 捕食、竞争、互利共生 | D． | 互利共生、捕食、竞争 |
9．下列有关生物膜系统的说法正确的是（ ）
| A． | 细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与核膜都属于生物膜系统 | |
| B． | 生物膜的组成成分和结构都完全相同，在结构和功能上紧密联系 | |
| C． | 所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动 | |
| D． | 生物膜系统与物质交换、能量转化、信息交流密切相关 |
