题目内容
19．植物的生长的发育是多种激素相互作用共同调节的结果．下列分析错误的是（ ）| A． | 成熟的果实中乙烯和脱落酸的含量均较高 | |
| B． | 乙烯含量增高对生长素的生理作用无影响 | |
| C． | 生长素和赤霉素可协同促进植物茎杆的伸长 | |
| D． | 脱落酸和细胞分裂素对细胞的分裂具有拮抗作用 |
分析 各种植物激素的作用：
乙烯：促进果实成熟；
细胞分裂素：引起细胞分裂，诱导芽的形成和促进芽的生长；
脱落酸：促进果实与叶的脱落；
赤霉素：促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用．
生长素：能促进果实发育，促进细胞的纵向伸长．
解答 解：A、脱落酸的作用是促进果实和叶片的脱落，乙烯的作用是促进果实成熟，因此在成熟的果实中脱落酸和乙烯含量较多，A正确；
B、乙烯含量增高，抑制生长素的功能，B错误；
C、赤霉素促进茎杆伸长是通过提高生长素的含量而实现的，两者是协同关系，C正确；
D、脱落酸抑制细胞分裂，细胞分裂素促进细胞分裂．二者对细胞分裂具有拮抗作用，D正确．
故选：B．
点评 本题考查了植物激素的概念，各种植物激素的作用，意在考查学生的识记和理解能力，理论联系实际的能力，难度中等．
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10．如图为正常情况下某种二倍体生物的一组细胞分裂模式图，以下说法错误的是（ ）
| A． | 中心法则所表示的生命活动可以发生在图⑤时期 | |
| B． | 等位基因分离、非同源染色体上的基因自由组合发生在图④时期 | |
| C． | 图①细胞核中的DNA分子数等于染色体数 | |
| D． | 图②的间期突变产生的新基因传给后代的可能性要大于图③ |
某生物兴趣小组利用2,4－D进行了如下实验：
①分别配置不同浓度的2,4－D溶液共6组；②选取生理状况相同的桂花枝条，均分6组，将插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4-D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；③一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，结果如下表：
2，4－D浓度（mol/L） | 0 | 10-15 | 10-14 | 10-13 | 10-12 | 10-11 |
生 根 数 | 2．0 | 3．8 | 7．2 | 9．4 | 15．1 | 20．3 |
根据以上实验，可以得到的结论是（ ）
A．促进桂花枝条扦插生根的最适2,4－D 浓度是10-11 mol/L
B．一定浓度的2,4－D溶液对植物生根具有明显的促进作用
C．超过一定浓度的2,4-D 溶液对植物生根有抑制作用
D．相同浓度的2,4-D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同
