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2.符合如图曲线走势的是(  )
A.若横轴代表血糖浓度,则纵轴可以代表胰岛素浓度
B.若横轴代表甲状腺激素浓度,则纵轴可以代表促甲状腺激素浓度
C.若横轴代表注射疫苗后的时间,则纵轴可以代表短时间内相应抗体的浓度
D.若横轴代表环境温度,则纵轴可以代表植物体细胞内自由水与结合水的比值

分析 胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素.
甲状腺激素的调节过程:下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素,同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节.
注射疫苗能使进行发生免疫反应,产生抗体和记忆细胞.
新陈代谢旺盛时,自由水的比例升高.

解答 解:A、血糖浓度升高时,胰岛素浓度也随之升高,与曲线走势不符,A错误;
B、由于甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈调节的作用,所以甲状腺激素浓度升高时,会抑制垂体释放促甲状腺激素,使促甲状腺激素浓度降低,与曲线走势相符,B正确;
C、注射疫苗后短时间内,抗体的数量是先增加后减少,与曲线走势不符,C错误;
D、由于存在体温调节,所以环境温度升高时,恒温动物体内细胞中酶活性保持不变,与曲线不符,D错误.
故选:B.

点评 本题结合曲线图,综合考查血糖调节、甲状腺激素调节、免疫调节和生态系统的稳定性,解答本题的关键是分析曲线,明确随着横坐标的增大,纵坐标在一定程度上减小,即前者增大,而后者减小,再对选项作出准确的判断.

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17.在适宜的条件下,测定光照强度对植物光合速率的影响.图甲表示实验装置;图乙表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系;图丙是叶肉细胞中光合作用的部分生理过程.请分析回答:
(1)进行光合作用的色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上,进行光合作用的酶分布在叶绿体的类囊体薄膜和叶绿体基质.
(2)在一定条件下,若用甲图装置测定获得图乙中的G点对应的值,则甲图中B三角瓶内应放置的液体为(“NaOH”或“NaHCO3”)溶液,整个装置需要黑暗处理.有色液滴移动的距离表示呼吸作用氧气的消耗量.影响乙图中G点上下移动的主要因素是温度.
(3)据乙图分析,此绿色植物处于曲线H点时,细胞内产生ATP的场所有.E点表示光合作用速率等于(大于、等于、小于)呼吸作用速率.F点对应的光照强度称为光饱和点,F点之后光合速率不再增强,其影响因素有.(至少写出2点)
(4)丙图中的Ⅰ和Ⅱ表示有关结构,a、b、c、d表示某些物质,则Ⅰ表示,Ⅱ表示细胞质基质,d表示.b的还原需要光反应提供的[H]、ATP.卡尔文循环需要循环次才能合成一个c.
(5)若光照突然停止而其他条件不变,则短时间内丙图中b的浓度变化将会如图中的D.

(6)请在乙图中画出表示100cm叶面积每小时CO2释放量的曲线,其中当光照强度达到光补偿点时,相应的CO2释放量的值是8.25.
7.为探究高温对酶活性的影响,某同学设计并进行了如下实验:
方法步骤:
a取两个大小相同的洁净试管编号为1、2;
b在l号试管中加入2mL3%新鲜过氧化氢溶液,2号试管中加入1mL20%新鲜肝脏研磨液.分别置于1000C恒温水浴5分钟;
c将2号试管中的肝脏研磨液加入到l号试管中,振荡摇匀,再置于100℃恒温水浴5分钟,结果未观察到气泡产生.
请据此回答下列问题:
(1)实验目的:探究高温对酶活性的影响.
(2)结果分析:该同学在实验中观察不到气泡产生的原因可能是高温使H2O2酶变性失活;或是高温使H2O2在与酶混合前全部分解;或是高温既能H2O2酶变性失活,又能使H2O2在与酶混合前全部分解.
(3)交流讨论:同学们推测实验中观察不到气泡产生有三个原因.为了验证推断,在原实验基础上设计了如下实验方案进行验证.
方案①:将上述试管温度缓慢降至37℃左右,若此过程中无气泡产生,再向试管中加入2mL3%新鲜过氧化氢溶液,观察,仍无气泡产生,则说明高温使过氧化氢酶变性.
方案②:将上述试管温度缓慢降至37℃左右,若此过程中无气泡产生,再向试管中加入1mL新鲜的20%新鲜肝脏研磨液,观察,仍无气泡产生,则说明高温使过氧化氢(在与酶混合前)全部分解.
方案③:若方案①和方案②现象同时成立,则说明高温既能使过氧化氢酶变性失活,又能使过氧化氢(在与酶混合前)全部分解.
(4)在研究温度对酶活性的影响实验过程中,需控制pH等无关变量.

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