题目内容

19．下面是蚕豆根尖分生区细胞细胞周期的有关数据，下列叙述正确的是（　　）
A．核糖体、线粒体、叶绿体在2 h～19.3 h活动旺盛
B．非等位基因的自由组合可发生在19.3 h～21.3 h
C．0～2 h期间，DNA分子处于解旋状态
D．蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3 h

分析 分析题图：图中2h～19.3h、21.3h～38.6h是分裂间期，0～2h、19.3h～21.3h、38.6h～40.6h是分裂期．一个细胞周期是2h～21.3h、21.3h～40.6h．

解答 解：A、2h～19.3h、21.3h～38.6h是分裂间期，进行DNA复制和蛋白质合成，但根尖细胞无叶绿体，A错误；
B、非等位基因的自由组合发生在减数第一次分裂的后期，根尖细胞不发生减数分裂，B错误；
C、0～2h是分裂期，而DNA分子解旋状态发生分裂间期，C错误；
D、一个细胞周期是21.3h-2h=19.3h或40.6h-21.3h=19.3h，D正确．
故选：D．

点评 本题考查细胞周期的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．要求学生掌握细胞周期包括细胞分裂间期和细胞分裂期，细胞分裂间期进行DNA复制和蛋白质合成．

练习册系列答案
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9．回答以下有关植物激素调节的问题：
（1）为探究2，4-D溶液浓度对迎春枝条生根的影响，某同学首先按照图一所示步骤配制系列浓度梯度的2，4-D溶液，然后选择插条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到结果如图二所示．图三是迎春幼苗横放后根和茎的生长情况．

①由图一分析可知，对5号烧杯中的2，4-D溶液的操作还应吸出1ml溶液；
②从图二可确定促进迎春枝条生根的最适生长素类似物浓度在10-11-10-9  mol/L之间；
③图二、图三的实验结果能体现生长素作用具有两重性特点的是图二和图三；a、b、c、d四处中，生长素类似物可能对植物生长起抑制作用的是a处．
（2）赤霉素能促进细胞伸长，外源施加赤霉素使矮生植株明显增高．遗传上的矮生性状通常由单个基因突变引起，突变植物体内缺少合成赤霉素的酶，导致植物体内缺少內源赤霉素．由此说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状．
（3）与正常胚乳比较，在去掉糊粉层的胚乳中，赤霉素不能诱导a-淀粉酶的形成，由此可推断赤霉素作用的靶细胞是糊粉层细胞．
（4）某研究小组为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取黄豆芽胚轴2.5cm，置于培养液中无菌培养，8天后测定胚轴的长度．实验处理方法与结果如下表．
处理方法不含激素GA3GA3+IAAIAA
胚轴长度（cm）4.06.513.04.5
由表中数据可知，GA3和IAA对离体胚轴的伸长都表现出促进作用，其中GA3的这种作用更为显著．
（5）若配制的生长素类似物溶液的浓度较高，则采用沾蘸法．促进植物叶片脱落的植物激素主要是脱落酸．
10．果蝇是遗传学实验常用的材料，一对果蝇每代可以繁殖许多后代．回答下列问题：
果蝇中有一种突变型，其翅向两侧展开45°．利用这种突变型果蝇和纯合野生型果蝇做了下列杂交实验．  
组合一：突变型×野生型→突变型：野生型=1：1
组合二：突变型×突变型→突变型：野生型=2：1
（1）若上述性状是受常染色体上的一对等位基因（D、d）控制，则由杂交组合二可知野生型为隐性性状．在组合二中子代出现特殊分离比的原因是基因型为DD的个体致死．
（2）在一批纯合野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅突变体（H），在培养过程中可能因某种原因恢复为正常翅，这种个体称为回复体．若由于基因H又突变为h，称为真回复体；若是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达，称为假回复体，（R、r基因本身并没有控制具体性状，只有rr基因组合时才会抑制H基因的表达）．请分析回答：
①毛翅果蝇的基因型可能为HHRR、HhRR、HhRr以及HHRr．
②现在有一纯合果蝇回复体，让其与纯合野生正常翅果蝇杂交，即可判断其基因型是HHrr还是hhRR．若实验结果该果蝇为假回复体，请利用该果蝇及纯合野生正常翅果蝇设计杂交实验，判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于两对染色体上．实验步骤（写出要点即可）让这些果蝇与纯合野生正常翅果蝇进行杂交获得F1；让F1果蝇的雌雄个体自由交配获得F2；观察F2果蝇的性状表现，并统计其性状分离比．预测实验结果并得出相应结论：若F2果蝇中毛翅与正常翅的比为9：7，则这两对基因位于两对染色体上．若F2果蝇中毛翅与正常翅比为其他比例，则这两对基因位于一对染色体上．
7．人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的．下列说法错误的是（　　）
A．效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成
B．兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导
C．刺激传出神经，效应器做出反应，此过程不能称之为反射
D．条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关
14．人类对遗传的认知逐步深入：
（1）在孟德尔豌豆杂交实验中，纯合的黄色圆粒（YYRR）与绿色皱粒（yyrr）的豌豆杂交，若将F2中黄色皱粒豌豆自交，其子代中表现型为绿色皱粒的个体占$\frac{1}{6}$．进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对，但r基因编码的蛋白质（无酶活性）比R基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸，推测r基因转录的mRNA提前出现终止密码（子）．
试从基因表达的角度，解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中，所观察的7种性状的F1中显性性状得以体现，隐性性状不体现的原因是显性基因表达，隐性基因不转录，或隐性基因不翻译，或隐性基因编码的蛋白质无活性、或活性低．
（2）摩尔根用灰身长翅（BBVV）与黑身残翅（bbvv）的果蝇杂交，将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，比例不为1：1：1：1，说明F1中雌果蝇产生了4种配子．实验结果不符合自由组合定律，原因是这两对等位基因不满足该定律“非同源染色体上非等位基因”这一基本条件．
（3）格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型，R型菌是由SⅡ型突变产生．利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养，出现了S型菌．有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生，但该实验中出现的S型菌全为SⅢ，否定了这种说法．
（4）沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，该模型用碱基对排列顺序的多样性解释DNA分子的多样性，此外，碱基互补配对的高度精确性保证了DNA遗传信息的稳定传递．
4．关于“提取和分离叶绿体中的光合色素”实验的叙述，正确的是（　　）
A．研磨叶片时，加入CaCO3的目的是为了研磨充分
B．用无水乙醇作溶剂，提取的叶绿体色素中无胡萝卜素
C．在滤纸条上画出一条滤液细线后，紧接着重复画线2～3次
D．色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散速度越快
11．人参是一种适宜在森林底层生活的植物，胡杨是一种适宜在沙漠环境生活的植物．图1是上述两种植物（用甲、乙表示）单位时间内吸收与释放二氧化碳的量随光照强度变化的曲线，图2表示甲植物叶肉细胞中两种细胞器在图1中四种不同光照强度（0、b1、b2、c）下的生理状态，请据图分析回答：

（1）甲、乙两种植物分别是胡杨、人参；当光照强度为b1时，甲植物叶肉细胞内产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质．
（2）对于甲植物来说，图2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ状态对应图1的光照强度依次是c、b2、b1、0．
（3）假如胡杨、人参两种植物叶绿体中的基粒大小和基粒类囊体层数存在较大差异，从结构与功能相适应的角度分析，含有较大基粒和较多类囊体层数的植物是人参．
（4）在漫射光环境中，光线以较短波长的光占优势．如图为叶绿素a和叶绿素b的吸收光谱（暗带表示被吸收的光线），则胡杨、人参两种植物的叶绿体中，叶绿素a含量相对较多的植物是胡杨．

（5）在生产实践中人工栽培乙植物．若图1表示乙植物在温度、水分适宜的条件下测得的曲线，则d点之后限制增产的主要外界因素是CO2浓度．为了提高乙植物的产量，通常采用增施有机肥料（如农家肥）的办法，增施有机肥后，若保持温度等条件不变，则d点将向向右上移动移动．
8．图示为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示一定条件下的变化趋势）．下列不能用此数学模型表示的为（　　）
A．若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度
B．若x表示进食后一段时间血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素
C．若x表示生长素浓度，y表示生理作用，则a为对根的促进作用，b为对茎的促进作用
D．若x表示时间，y表示种群数量，则a可表示竞争中的优势种群，b可表示劣势种群
9．如图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线A点（10-10 mol•L-1），下列描述正确的是（　　）
A．CD段属于抑制生长范围，所以根不再生长
B．如果使单侧光导致图中的根向左偏，单侧光应该照射b侧，因为根具有背光生长性
C．a侧的生长素浓度为最适浓度，细胞伸长生长快，b侧的浓度低于a侧，相当于曲线FE段浓度，因而细胞伸长生长慢
D．在太空中（重力为0），根的生长状况将不同于上图的生长状况，坐标图中的曲线也不适用于根的生长

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