题目内容
18.“植物开花”和“昆虫的性信息素”相对应的信息类型是( )| A. | 行为信息和化学信息 | B. | 物理信息和化学信息 | ||
| C. | 行为信息和物理信息 | D. | 物理信息和行为信息 |
分析 生态系统的信息传递
(1)物理信息:生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息,如蜘蛛网的振动频率.
(2)化学信息:生物在生命活动中,产生了一些可以传递信息的化学物质,如植物的生物碱、有机酸,动物的性外激素等.
(3)行为信息:动物的特殊行为,对于同种或异种生物也能够传递某种信息,如孔雀开屏.
解答 解:(1)“植物开花”是通过光来传递信息的,这属于物理信息;
(2)“昆虫的性信息素”是通过化学物质来传递信息的,这属于化学信息.
故选:B.
点评 本题考查生态系统的信息传递,要求考生识记生态系统中信息传递的种类、作用及应用,能结合所学的知识做出准确的判断.
练习册系列答案
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9.ATP是细胞的能量“通货”.下列关于ATP的叙述,错误的是( )
| A. | ATP分子含有磷酸基团 | B. | ATP是一种高能化合物 | ||
| C. | ATP为生命活动直接提供能量 | D. | ATP 分子的结构简式为A-P-P~P |
9.调查土壤小动物类群丰富度实验中,所使用的方法不合理的是( )
| A. | 使用取样器取样的方法进行采集调查 | |
| B. | 可利用诱虫器或吸虫器采集小动物 | |
| C. | 可借助放大镜或实体镜观察个体微小的动物 | |
| D. | 个体较大、种群数量有限的群落使用目测估计法进行统计 |
6.
在单一农田生态系统的基础上建立生态农场,获得了鱼、猪、蚕和粮食的全面丰收.如图是该生态农场的物质循环利用示意图,相关叙述错误的是( )
| A. | 该生态系统的自我调节能力比单一农田生态系统强 | |
| B. | 蚕粪便喂鱼、鱼粉喂猪均实现了能量的多级利用 | |
| C. | 粪便、塘泥做肥料又归田,实现了物质循环再生 | |
| D. | 丰收的主要原因是各营养级间的能量传递效率高 |
13.下列关于“丰富度”的说法,正确的是( )
| A. | 不同的群落,物种的丰富度是定值 | |
| B. | 一片森林中的物种数目多于一片草原,则该森林的物种丰富度高于该草原 | |
| C. | 甲池塘中的鲫鱼种群数目多于乙池塘,则甲池塘中鲫鱼丰富度高于乙池塘 | |
| D. | 一个池塘中鯽鱼的种群密度大于鲤鱼的种群密度,则此池塘中卿鱼丰富度高于鲤鱼 |
3.如图为某哺乳动物的一个细胞内的染色体组成示意图,该细胞( )

| A. | 可能是精细胞 | B. | 有三对同源染色体 | ||
| C. | 可能是次级精母细胞 | D. | 已完成减数第二次分裂 |
10.下列关于基因的叙述中,错误的是( )
| A. | 同一个体的不同细胞之间基因相同 | |
| B. | 基因在染色体上呈线性排列 | |
| C. | 基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息 | |
| D. | 基因中的脱氧核苷酸共有四种 |
5.下列关于ATP的叙述,正确的是( )
| A. | A代表腺嘌呤脱氧核苷酸 | B. | ATP中的糖是五碳糖 | ||
| C. | ATP的结构简式为A-P-P~P | D. | 细胞生命活动均需ATP直接供能 |