题目内容
下列有关生物进化的叙述不正确的是
| A．从根本上讲，没有突变，就没有生物的进化 |
| B．种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向 |
| C．只有隔离才能阻止种群间的基因交流 |
| D．不同物种之间，在相互影响中不断进化和发展这就是共同进化 |
D
解析试题分析：基因突变是生物进化的原材料，故A正确。自然选择决定生物进化方向，自然选择可以使种群基因频率发生定向改变，种群基因频率的变化能反映出生物进化的方向，故B正确。阻止种群间的基因交流应是地理隔离和生殖隔离，故C正确。共同进化是不同物种，生物与无机环境之间相互影响共同发展，故D错误。
考点：本题考查生物进化相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
练习册系列答案
相关题目
下图是细胞生物膜系统的概念图，下列对其叙述正确的是 
| A．图中1是指细胞膜 | B．图中9是指叶绿体内膜 |
| C．图中12是指线粒体外膜 | D．图中8是指内质网 |
用去除脑但保留脊髓的脊蛙进行反射弧分析的实验，破坏左后肢的某结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表所示，则左后肢被破坏的结构可能是
| 刺激部位 | 反应 | |||
| 破坏前 | 破坏后 | |||
| 左后肢 | 左后肢收缩 | 右后肢收缩 | 左后肢不收缩 | 右后肢收缩 |
| 右后肢 | 左后肢收缩 | 右后肢收缩 | 左后肢不收缩 | 右后肢收缩 |
C．传入神经、效应器 D．传出神经、效应器
肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验是人类探索遗传物质过程中的两个经典实验，下列相关的叙述中，正确的是
| A．R型菌与S型菌的DNA混合培养，R型菌都能转化为S型菌 |
| B．噬菌体吸收和利用培养基中含有35S的氨基酸从而被标记 |
| C．肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质 |
| D．肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的思路相同而实验技术不同 |
遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失的现象叫做缺失（正常用A＋表示，缺失用A－表示），若一对同源染色体中同源区同时缺失的个体叫做缺失纯合子，只有一条发生缺失的个体叫做杂合子。缺失杂合子可育，缺失纯合子具有完全致死效应。某遗传研究小组对皖南地区一种家鼠做了实验，让P：无尾雌家鼠和有尾雄家鼠多次杂交，统计所有F1代，结果如下表。下列有关分析正确的是（不考虑XY同源区）( )
| A．仅从一代杂交结果中还不能判断发生缺失的染色体类型 |
| B．题中某个体发生染色体缺失后，与尾的有无的相关基因会随之丢失 |
| C．亲本与尾有关的基因型组合是：XA＋XA－×XA＋Y |
| D．让F1代雌雄家鼠自由交配，F2成年家鼠中有尾：无尾＝6：1 |
在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，需要下列的条件是 ( )
①消毒灭菌 ②一定浓度的植物激素 ③适宜的温度 ④充足的光照 ⑤充足的养料
| A．①③④⑤ | B．②③⑤ | C．①②③ | D．①②③⑤ |
下列关于影响植物组织培养因素的说法，正确的是( )
| A．不同植物组织培养的难易程度不同，同一种植物材料培养的难易程度相同 |
| B．在植物组织培养中，培养基中必须添加植物激素 |
| C．植物激素中，生长素和细胞分裂素的作用是互相独立的 |
| D．pH、温度、光照条件等对植物组织培养也特别重要 |
关于免疫的叙述中，不正确的是
| A．发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等 |
| B．特异性免疫后天形成，作用范围小，针对性强 |
| C．特异性免疫应答包括细胞免疫和体液免疫 |
| D．过敏反应是免疫系统功能的正常反应 |