题目内容

下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、癌细胞中糖蛋白和核糖体的数量明显少于衰老细胞
B、Na+进入神经元的方式与神经元释放递质的方式相同
C、核糖体是细胞内合成蛋白质的场所,由蛋白质和mRNA组成
D、正在分裂的根尖分生区细胞内没有大液泡和叶绿体,但有较多的线粒体
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,细胞器中其他器官的主要功能,物质跨膜运输的方式及其异同,癌细胞的主要特征
专题:
分析:1、癌细胞表面发生改变,细胞膜的上的糖蛋白减少,导致细胞间的黏着性下降,细胞易扩散转移,但是癌细胞的分裂能力旺盛,因此其核糖体数目较多.
2、神经递质的释放属于胞吐.
3、核糖体是细胞内合成蛋白质的场所,由蛋白质和rRNA组成.
4、正在分裂的根尖分生区细胞由于不成熟,没有叶绿体,不能进行光合作用.
解答: 解:A、癌细胞膜上的糖蛋白减少,但癌细胞分裂能力旺盛,其核糖体数目比衰老细胞多,A错误;
B、Na+进入神经元的方式是协助扩散,神经元释放递质的方式是胞吐,B错误;
C、核糖体是细胞内合成蛋白质的场所,由蛋白质和rRNA组成,C错误;
D、正在分裂的根尖分生区细胞内没有大液泡和叶绿体,但有较多的线粒体,D正确.
故选:D.
点评:本题考查原核生物和真核生物的细胞结构及功能、物质运输方式、癌细胞的特征,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络的能力;能运用所学知识解决生物学问题的能力.
练习册系列答案
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某研究性学习小组探究酵母菌种群在不同的培养液浓度条件下种群密度的动态变化,进行了如下实验,实验操作步骤如下:
第一步:利用相同多套装置,按一定梯度配置不同浓度的无菌马铃薯葡萄糖培养液.
第二步:分别接种相同量的活化酵母菌液,在适宜的条件下培养.
第三步:用血球计数板计数装置中起始酵母菌数目,做好记录.
第四步:将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下继续培养.
第五步:连续7天,每天随机抽时间取样计数,做好记录.
回答下列问题:
(1)改正实验操作步骤五中的错误
 

(2)某同学第5天在使用血球计数板计数时做法如下:
①摇匀试管,取1mL培养液并稀释10倍(稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液).
②先将
 
放在计数室上,用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘,让培养液自行渗入,多余培养液
 
,制作好临时装片.
③显微镜下观察计数:在观察计数时只记
 
(填“被”或“不被”)染成蓝色的酵母菌.
(3)若在显微镜下观察计数某一小方格时,活菌分布如图所示,则记录的数目是
 
个.若平均每个样方中的酵母菌数目就是该数目,所使用的血球计数板的容积为0.1mm3(1mL=1000mm3),有16个中方格,每1个方格中有25个小方格,则酵母菌细胞个数/mL=
 

(4)在实验过程中,培养液的pH值变化为
 

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