题目内容
玉米是我国重要的粮食作物,玉米幼苗易发生黄叶病,表现为叶片发黄,无光泽.科研人员对黄叶病玉米的光合作用进行了研究.如图中的甲图表示光照强度对普通型玉米(A)、黄叶病玉米(B)光合作用的影响;乙图表示栽种普通型玉米的大棚一天内CO2浓度的变化情况.据图回答下列问题:

(1)根据图甲可知黄叶病玉米光合作用力较弱,光照强度为y时,黄叶病玉米叶绿体内C3的含量 (填“大于”、“等于”或“小于”)普通型玉米;此种光强下每天光照时间必须大于 h,黄叶病玉米才能生长.
(2)如果大棚内作物由普通型玉米改为黄叶病玉米,乙图中b点将向 方(左上、左下、右上、右下)移动.
(3)为了了解黄叶病的发病原因,可利用有机溶剂提取出的叶绿体色素,并用 法鉴定黄叶病幼苗叶绿体色素的缺陷,结果发现滤纸条上的第三、四条色素带明显变窄,说明 .
(4)玉米黄叶病在幼苗期发生,具有明显的地域特征,随着幼苗的生长黄叶现象也会逐渐消失,且无病虫害现象,由此可推测黄叶病可能是因 的缺陷而引起的.
(1)根据图甲可知黄叶病玉米光合作用力较弱,光照强度为y时,黄叶病玉米叶绿体内C3的含量
(2)如果大棚内作物由普通型玉米改为黄叶病玉米,乙图中b点将向
(3)为了了解黄叶病的发病原因,可利用有机溶剂提取出的叶绿体色素,并用
(4)玉米黄叶病在幼苗期发生,具有明显的地域特征,随着幼苗的生长黄叶现象也会逐渐消失,且无病虫害现象,由此可推测黄叶病可能是因
考点:影响光合作用速率的环境因素,叶绿体色素的提取和分离实验
专题:
分析:本题主要考查影响光合作用的环境因素.
1、温度对光合作用的影响:在最适温度下酶的活性最强,光合作用强度最大,当温度低于最适温度,光合作用强度随温度的增加而加强,当温度高于最适温度,光合作用强度随温度的增加而减弱.
2、二氧化碳浓度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强.当二氧化碳浓度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.
3、光照强度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随光照强度的增加而增强.当光照强度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.
1、温度对光合作用的影响:在最适温度下酶的活性最强,光合作用强度最大,当温度低于最适温度,光合作用强度随温度的增加而加强,当温度高于最适温度,光合作用强度随温度的增加而减弱.
2、二氧化碳浓度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强.当二氧化碳浓度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.
3、光照强度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随光照强度的增加而增强.当光照强度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.
解答:
解:(1)光照强度为y时,与普通型玉米相比,黄叶病玉米光反应产生的ATP和[H]减少,C3的还原量减少,故叶绿体内C3的含量增加.黄叶病玉米能生长必须是净光合作用量大于0.设每天光照时间必须大于Xh,黄叶病玉米才能生长,则4X-2(24-X)>0,解得X>8.因此此种光强下每天光照时间必须大于8h,黄叶病玉米才能生长.
(2)由图甲可知,黄叶病玉米的呼吸作用较强.如果大棚内作物由普通型玉米改为黄叶病玉米,要使光合作用强度等于呼吸作用强度,必须需要更强的光照强度,且呼吸作用产生了更多的二氧化碳,故乙图中b点将向右上方移动.
(3)为了了解黄叶病的发病原因,可利用有机溶剂提取出的叶绿体色素,并用纸层析法鉴定黄叶病幼苗叶绿体色素的缺陷,结果发现滤纸条上的第三、四条色素带明显变窄,说明黄叶病玉米叶绿体中叶绿素(叶绿素a和叶绿素b)含量减少.
(4)氮、镁元素是合成叶绿素的必需元素.玉米黄叶病在幼苗期发生,具有明显的地域特征,随着幼苗的生长黄叶现象也会逐渐消失,且无病虫害现象,由此可推测黄叶病可能是因氮或镁元素的缺陷而引起的.
故答案为:
(1)大于 8
(2)右上
(3)纸层析法 黄叶病玉米叶绿体中叶绿素(叶绿素a和叶绿素b)含量减少
(4)氮或镁元素
(2)由图甲可知,黄叶病玉米的呼吸作用较强.如果大棚内作物由普通型玉米改为黄叶病玉米,要使光合作用强度等于呼吸作用强度,必须需要更强的光照强度,且呼吸作用产生了更多的二氧化碳,故乙图中b点将向右上方移动.
(3)为了了解黄叶病的发病原因,可利用有机溶剂提取出的叶绿体色素,并用纸层析法鉴定黄叶病幼苗叶绿体色素的缺陷,结果发现滤纸条上的第三、四条色素带明显变窄,说明黄叶病玉米叶绿体中叶绿素(叶绿素a和叶绿素b)含量减少.
(4)氮、镁元素是合成叶绿素的必需元素.玉米黄叶病在幼苗期发生,具有明显的地域特征,随着幼苗的生长黄叶现象也会逐渐消失,且无病虫害现象,由此可推测黄叶病可能是因氮或镁元素的缺陷而引起的.
故答案为:
(1)大于 8
(2)右上
(3)纸层析法 黄叶病玉米叶绿体中叶绿素(叶绿素a和叶绿素b)含量减少
(4)氮或镁元素
点评:本题意在考查学生对曲线的分析和理解能力.光合作用过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.要注意,对于绿色植物来说,在有光的条件下可以进行光合作用,也可以进行细胞呼吸,在黑暗条件下只能进行细胞呼吸,所以要想研究植物的光合作用,先要研究细胞呼吸与光合作用的关系.光合作用合成有机物,而呼吸作用分解有机物.光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气,呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水.
练习册系列答案
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如图为新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况.下列说法正确的是( )

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| B、乙色素呈蓝绿色 |
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②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA;
③T2噬菌体(一种病毒)的繁殖只在宿主细胞中进行,因为只有核糖体一种细胞器;
④细胞没有叶绿体就不能进行光合作用;
⑤有些细菌只含有RNA.
①乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物;
②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA;
③T2噬菌体(一种病毒)的繁殖只在宿主细胞中进行,因为只有核糖体一种细胞器;
④细胞没有叶绿体就不能进行光合作用;
⑤有些细菌只含有RNA.
| A、1项 | B、2项 | C、3项 | D、4项 |
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