题目内容

10.请根据下列图解内容回答问题:

(1)图解中的A在人的幼年时期分泌不足时,就会引起“侏儒症”,则合成A的细胞器是核糖体;图解中的B代表胰岛B细胞.它分布在胰岛的中央(外周或中央).
(2)在寒冷环境中,甲状腺激素和肾上腺素都能促进机体的物质代谢,产热量增多,维持体温恒定,二者表现为协同作用.
(3)在血糖调节方面,胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素,胰高血糖素(或肾上腺素)能够升高血糖浓度,二者表现为拮抗作用.
(4)图解中的①②是指由下丘脑分泌的两种促激素释放激素,③④是相应的促性腺激素、促甲状腺激素.如果①和③是对应的,则①是促性腺激素释放激素;③的生理作用是促进性腺的生长发育和调节性激素的合成与分泌.
(5)当血液中的①增多时会引起③的增多,进而使性腺多分泌雌激素和孕激素这种调节方式称为正反馈调节;当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时,反过来会影响③和①的分泌活动,这种调节方式称为反馈调节.

分析 1、在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做反馈调节,反馈调节包括正反馈调节和负反馈调节.
2、分析题图:题图为人体稳态的调节图(部分),其中①②分别表示促性腺激素释放激素和促甲状腺激素释放激素,③表示促性腺激素,④表示促甲状腺激素,A表示生长激素,B 表示胰岛B细胞,C表示胰岛A细胞.

解答 解:(1)题图中的A表示生长激素,其化学本质是蛋白质,蛋白质的合成场所是核糖体;题图中的B代表胰岛B细胞,胰岛B细胞分布在胰岛的中央.
(2)甲状腺激素能明显促进能量代谢、使机体耗氧量和产热量增加,肾上腺素可促进糖元分解及酵解,在寒冷环境中,甲状腺激素和肾上腺素都能促进机体的物质代谢,产热量增多,二者表现为协同作用.
(3)在血糖调节方面,胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素,胰高血糖素(或肾上腺素)能够升高血糖浓度,二者表现为拮抗作用.
(4)图解中的①是下丘脑分泌促性腺激素释放激素、②是下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素,③④是相应的促性腺激素、促甲状腺激素;如果①和③是对应的,则①是促性腺激素释放激素;③促性腺激素的生理作用是促进性腺的生长发育和调节性激素的合成与分泌.
(5)当血液中的①促性腺激素释放激素增多时会引起③促性腺激素的增多,进而使性腺多分泌雌激素和孕激素,这种调节方式称为正反馈调节;当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时,反过来会影响(抑制)③促性腺激素和①促性腺激素释放激素的分泌活动,这种调节方式称为负反馈调节.
 故答案为:
(1)核糖体 胰岛B细胞    中央
(2)甲状腺激素 肾上腺素
(3)拮抗     
(4)性腺激素、促甲状腺    促性腺激素释放     促进性腺的生长发育和调节性激素的合成与分泌
(5)正反馈调节   负反馈调节

点评 本题结合人体稳态的调节图(部分),考查人体稳态的调节的知识,考生识记人体稳态的调节机制、明确反馈调节的特点和类型是解题的关键.

练习册系列答案
相关题目
1.(一)蟹壳色有三种情况:灰白色、青色和花斑色.其生化反应原理如下图所示.基因A控制合成酶1,基因B控制合成酶2,基因b控制合成酶3.基因a控制合成的蛋白质无酶1活性,基因a纯合后,物质甲(尿酸盐类)在体内过多积累,导致成体会有50%死亡.甲物质积累表现为灰白色壳,丙物质积累表现为青色壳,丁积累表现为花斑色壳.请回答:
(1)青色壳明蟹的基因型可能为AaBB、AABb、AaBb、AABB.
(2)两只青色壳明蟹交配,后代成体只有灰白色明蟹和青色明蟹,且比例为1:6.亲本基因型组合为AaBb×AaBB.
(3)AaBb×AaBb杂交,后代的成体表现型及比例青色:花斑色:灰白色=9:3:2.
(二)进行遗传实验的良好材料,现有三管果蝇,每管中均有红眼和白眼(相关基因为B和b),且雌雄分别为不同眼色.各管内雌雄果蝇交配后的子代情况如下:
A管:雌雄果蝇均为红眼;B管:雌果蝇为红眼,雄果蝇为白眼;
C管:雌雄果蝇均是一半为红眼,一半为白眼.
请分析回答:
(1)若要通过一次杂交实验判断果蝇眼色的遗传方式,应选B管的亲代果蝇进行杂交.
(2)A、B、C三个试管中亲代白眼果蝇的性别分别是雄、雌、雄.
(3)已知三个试管中红眼果蝇全部是灰身纯系,白眼果蝇全部是黑身纯系,F1无论雌雄都表现为灰身.同时考虑体色和眼色的遗传,B管果蝇交配产生的F1自由交配后,后代的表现型中灰身红眼果蝇、黑身红眼果蝇、灰身白眼果蝇、黑身白眼果蝇的比例接近于3:1:3:1.如果让C管果蝇交配产生的F1自由交配,后代中双隐性类型的果蝇所占的比例为$\frac{9}{64}$.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网