题目内容

15．果蝇细胞的染色体组成如图所示，回答下列问题：
（1）该果蝇的性别是雄性，其一个染色体组包含有4条染色体．
（2）在果蝇中，有眼和无眼是由一对位于常染色体上的等位基因（A，a）控制的．已知果蝇Ⅲ号染色体上有黑檀体和灰体基因，现将黑檀体无眼果蝇与灰体有眼果蝇杂交，获得的F1均为灰体有眼果蝇，说明无眼为隐性性状．将F1中雌雄果蝇相互杂交，F2的表现型为灰体有眼、灰体无眼、黑檀体有眼、黑檀体无眼，其比例接近于9：3：3：1，说明控制无眼的基因不在Ⅲ号染色体上．

分析 分析图形：图中果蝇有四对同源染色体，分别是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Y．
细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组．

解答 解：（1）该果蝇含有一对异型的性染色体X和Y，所以该果蝇是雄果蝇，其一个染色体组包含有Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Y共4条染色体．
（2）现将黑檀体无眼果蝇与灰体有眼果蝇杂交，获得的F1均为灰体有眼果蝇，说明灰体和有眼是显性性状，黑檀体和无眼为隐性性状，且F1为双杂合子，若无眼的基因不在Ⅲ号染色体上，则遵循基因的自由组合定律，所以将F1中雌雄果蝇相互杂交，F2的表现型为灰体有眼：灰体无眼：黑檀体有眼：黑檀体无眼=9：3：3：1．
故答案为：
（1）雄性   4
（2）隐性    灰体有眼、灰体无眼、黑檀体有眼、黑檀体无眼   9：3：3：1

点评 本题结合果蝇细胞染色体组成图，考查染色体组基因的自由组合定律等相关知识，意在考查考生的识图能力、识记能力和理解能力，属于中等难度题．

练习册系列答案
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8．图1表示甲状腺激素（如T4）分泌的分级调节和甲状腺激素对某种蝌蚪变态的影响．

（1）TRH和TSH是调节甲状腺激素分泌的激素，两者依次是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素．
（2）为了研究甲状腺激素的功能，某同学做了如下实验：
Ⅰ．将30只同种并同时孵化的蝌蚪等分成三组．
Ⅱ．分别放在3个盛有2000mL提前晾晒3天的自来水和适量金鱼藻的烧杯中，分别标号甲、乙、丙．
Ⅲ．向甲烧杯中加入5毫克甲状腺激素，向乙烧杯中加入 2.5 毫克甲状腺激素，连续投药 7天，每天一次，丙中不投药作对照．
Ⅳ．三组放在相同且适宜的环境中培养，每天按要求换水和喂食．
Ⅴ．每天观察一次，用小鱼网捞出蝌蚪，放在透明容器中，用坐标纸测量蝌蚪的体长；观察其形态变化，前后肢的变化，并记录；
请回答：
①实验目的：探究甲状腺激素对该蝌蚪生长发育的影响．
②实验结果：每天测量蝌蚪身体的长度，并记录实验结果，绘制成曲线，如图2．其中，乙组曲线绘制不完整，请补充完整．
③分析讨论：实验中缸的规格、加水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是控制单一变量（排除无关变量对实验结果的干扰）．若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”，可再选取10只相同的小蝌蚪，将其甲状腺破坏，其它培养条件应与丙组（填“甲”、“乙”、“丙”）缸完全相同．
7．手碰到针尖后，会发生缩手反射．下列叙述正确的是（　　）
A．先感到疼痛后缩手B．先缩手后感到疼痛
C．缩手和痛感同时发生D．此反射属于条件反射
3．图表示为胚胎发育某一时期示意图和高等动植物细胞融合的部分过程，请据图回答

（1）图1为胚胎发育的囊胚期，其中②为滋养层．
（2）若要通过胚胎移植获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对图1所示时期的胚胎进行分割处理，再植入受体内．这一操作要求是均等分割③内细胞团，以免影响分割后胚胎的恢复和进一步发育．
（3）若图2表示植物体细胞杂交的部分过程，则有：
①甲、乙细胞融合之前要去除细胞壁获得具有活力的原生质体，常用方法是酶解法，所用到的酶是纤维素酶和果胶酶．
②过程①是原生质体的融合，人工诱导的物理法包括离心、振动、电激等；化学法一般用聚乙二醇作诱导剂．
③融合后的丙细胞有3种类型，若筛选后的丁细胞再生出细胞壁，表明原生质体融台成功．
（4）若图2表示动物细胞融合的过程，其意义是突破了有性杂交方法的局限，使远缘 杂交成为可能，也为制造单克隆抗体开辟了新途径．单克隆抗体与一般的血清抗体相比，优点是灵敏度高，特异性强；将该抗体制成生物导弹，则生物导弹的组成是单克隆抗体+药物；为了便于了解生物导弹的作用部位，常要对生物导弹中的成分进行同位素标记．
10．某种性染色体组成为XY型的动物，其眼色有白色、灰色和黑色三种，基因控制情况未知．请分析回答下列问题：
（1）如控制眼色的基因位于常染色体上，且由一对等位基因控制，纯合的白眼个体与纯合的黑眼个体交配，
F1均为灰眼，则F1随机交配所得F2中黑眼个体占$\frac{1}{4}$．（假设每代个体数足够多，以下相同）
（2）如该动物的眼色由两对等位基因（A、a；B、b）控制，基因控制的情况见图：

若这两对基因位于两对常染色体上，某黑眼个体与白眼个体交配，F1中黑眼个体占$\frac{1}{4}$，则该黑眼亲本个体的基因型为AaBb，F1中黑眼个体相互交配，F2的表现型及比例为黑色：灰色：白色=9：6：1．若等位基因（A、a）位于常染色体上，等位基因（B、b）位于X染色体上，则该动物三种眼色对应的基因型共有15种，两灰眼雌雄个体交配，子代出现白眼个体，则亲本杂交组合共有4种．由图可知，基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状．
17．某海滨浅水区生长着各种海藻，还有海星、岩螺、藤壶、蛤蜊等．藤壶和蛤蜊以海藻为食，岩螺以藤壶和蛤蜊为食，海星可以捕食藤壶、蛤蜊、岩螺等，其天敌是海鸥．下列叙述不正确的是（　　）
A．不同海水深度中群落的物种丰富度不同
B．海星和岩螺之间存在着捕食和竞争关系
C．海藻与藤壶之间存在着能量与物质循环
D．海鸥和海星在食物网中均有两个营养级
4．回答下列关于人体生命活动调节的问题：

（1）体温调节中枢位于下丘脑，它还能传导兴奋，它的一些细胞分泌抗利尿激素作用于肾小管和集合管，从而促进对水的重吸收．
（2）血糖平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素．如图表示胰岛素分泌的调节过程以及胰岛素作用机理，据图分析回答：
①葡萄糖感受器接受高浓度葡萄糖刺激后，所产生的兴奋通过下丘脑及有关神经传到胰岛B细胞，引起胰岛素分泌增多，此时胰岛B细胞膜上相应受体接受到的信号分子是神经递质．
②胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低；当血糖浓度低于正常水平时，胰高血糖素的分泌量会增加．在血糖调节过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，这种调节机制叫做反馈调节．
③胰岛素与组织细胞膜上的相应受体结合后调节糖代谢过程，这反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能．
④糖尿病病因之一是患者血液中存在着抗体1、抗体2等异常抗体，这些抗体是由浆细胞合成分泌的，从免疫学的角度分析，抗体1、抗体2两种异常抗体引起的糖尿病都属于自身免疫病．
⑤由图可知，仅仅由于抗体1引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体的致病原因是该抗体与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高．

生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，这种运输方式称为（ ）

A．极性运输 B．自由扩散 C．协助扩散 D．被动运输

一个DNA分子复制完毕后，新形成的DNA子链（ ）

A．是DNA母链的片段

B．与DNA母链之一相同

C．与DNA母链相同，但U取代T

D．与DNA母链完全不同

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