题目内容
18．对人工种子正确的解释是（ ）| A． | 通过科学手段人工合成种子 | B． | 种子能够自我生成 | ||
| C． | 利用植物组织培养技术获得的种子 | D． | 人工种子发芽率低 |
分析 人工种子是通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子．
解答 解：A、人工种子是通过植物组织培养获得的种子，不是人工合成，A错误；
B、人工种皮是化学方法合成的，不能生成种子，B错误；
C、人工种子是通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子，C正确；
D、人工种子中含有不定芽、顶芽和腋芽，可以直接栽培，不涉及发芽率，D错误．
故选：C．
点评 本题考查人工种子的来源，意在考查学生理解植物组织培养的应用，难度不大．
练习册系列答案
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7．有关细胞分裂的叙述，正确的是（ ）
| A． | DNA复制后，DNA数目加倍 | B． | DNA复制后，染色体数目加倍 | ||
| C． | 减数分裂过程不会发生基因突变 | D． | 减数分裂的细胞中都没有染色单体 |
13．
实验证明，基因型为TT的人，可以尝出质量分数为$\frac{1}{6000000}$～$\frac{1}{750000}$的PTC溶液的苦昧；基因型为Tt的人，可以尝出$\frac{1}{380000}$～$\frac{1}{48000}$的PTC溶液的苦味；基因型为tt的人，只能尝出$\frac{1}{24000}$及以上质量分数的PTC溶液的苦味，说明不同的基因型，表现出来的性状不一样．
提出问题：
如果已知基因型TT的人和基因型Tt的人在PTC尝味能力上有差别，但都属于味觉正常的人，属非味盲．基因型为tt的人对PTC尝味能力极低，属味盲．那么如何区分味盲和非味茸的基因型个体呢？
推荐器材：
小烧杯、滴管、玻璃棒；PTC、蒸馏水、饮用水．
作出假设：
如果两个人对PTC（溶液）敏感度不一样，那么他们的基因型一定存在差别．
设计实验：
1 提前2天配制PTC溶液：称取PTC结晶1.3克，加入蒸馏水1000mL，搅拌至完全溶解．（此PTC溶液的质量分数约为$\frac{1}{750}$）
2 测试前将上述母液定为1号，然后依次稀释至需要的质量分数．
3 被测试者依次尝试不同质量分数的PTC溶液：测试者用滴管吸取少量溶液，在被测试者的舌根部滴3滴，让被测试者徐徐咽下，询问能否感知苦味，并记录下测试结果．
请根据上述研究性学习过程，分析回答问题．
（1）如果两个人对PTC（溶液）敏感度不一样，那么他们的基因型一定存在差别．
（2）在表中填写两个不同质量分数的PTC溶液，以使实验可以准确地区分出味盲和非味盲．
（3）测试时，你认为从低质量分数到高质量分数依次测试好，还是从高质量分数到低质量分数依次测试好？从低质量分数到高质量分数为什么？对低质量分数PTC溶液敏感，就不用再测试高质量分数溶液．
（4）每更换不同编号溶液测试前，都要用蒸馏水漱口的原因防止上次PTC溶液残留，引起下次测试溶液质量分数发生改变．
（5）如表是生物学科研究性学习小组记录的相关数据，请根据记录数据，用直方图表示出味盲和非昧盲比例情况．
实验证明，基因型为TT的人，可以尝出质量分数为$\frac{1}{6000000}$～$\frac{1}{750000}$的PTC溶液的苦昧；基因型为Tt的人，可以尝出$\frac{1}{380000}$～$\frac{1}{48000}$的PTC溶液的苦味；基因型为tt的人，只能尝出$\frac{1}{24000}$及以上质量分数的PTC溶液的苦味，说明不同的基因型，表现出来的性状不一样．提出问题：
如果已知基因型TT的人和基因型Tt的人在PTC尝味能力上有差别，但都属于味觉正常的人，属非味盲．基因型为tt的人对PTC尝味能力极低，属味盲．那么如何区分味盲和非味茸的基因型个体呢？
推荐器材：
小烧杯、滴管、玻璃棒；PTC、蒸馏水、饮用水．
作出假设：
如果两个人对PTC（溶液）敏感度不一样，那么他们的基因型一定存在差别．
设计实验：
1 提前2天配制PTC溶液：称取PTC结晶1.3克，加入蒸馏水1000mL，搅拌至完全溶解．（此PTC溶液的质量分数约为$\frac{1}{750}$）
2 测试前将上述母液定为1号，然后依次稀释至需要的质量分数．
3 被测试者依次尝试不同质量分数的PTC溶液：测试者用滴管吸取少量溶液，在被测试者的舌根部滴3滴，让被测试者徐徐咽下，询问能否感知苦味，并记录下测试结果．
请根据上述研究性学习过程，分析回答问题．
（1）如果两个人对PTC（溶液）敏感度不一样，那么他们的基因型一定存在差别．
（2）在表中填写两个不同质量分数的PTC溶液，以使实验可以准确地区分出味盲和非味盲．
| PTC溶液编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| PTC溶液质量分数 | $\frac{1}{750}$ | $\frac{1}{12000}$ | $\frac{1}{24000}$ | $\frac{1}{48000}$ |
（4）每更换不同编号溶液测试前，都要用蒸馏水漱口的原因防止上次PTC溶液残留，引起下次测试溶液质量分数发生改变．
（5）如表是生物学科研究性学习小组记录的相关数据，请根据记录数据，用直方图表示出味盲和非昧盲比例情况．
 | $\frac{1}{24000}$ | $\frac{1}{48000}$ | $\frac{1}{750000}$ |
| 第一兴趣小组记录数据 | 19 | 56 | 113 |
| 第二兴趣小组记录数据 | 11 | 34 | 65 |
| 第三兴趣小组记录数据 | 10 | 30 | 62 |
| 合计 | 40 | 120 | 240 |
3．在泡菜的制作过程中，下列说法正确的是（ ）
| A． | 泡菜是酸的，主要原因是醋酸杆菌发酵的结果 | |
| B． | 泡菜制作过程中的亚硝酸盐的含量是先增后减，最终消失 | |
| C． | 在泡菜坛中加盐的目的是为了抑制微生物的生存，故加盐越多越好 | |
| D． | 在泡菜制作的初期坛内有多种微生物，经过种间斗争，最终乳酸菌成为优势种 |
5．
如图为tRNA的结构示意图，反密码子的部位是（ ）
如图为tRNA的结构示意图，反密码子的部位是（ ）| A． | 1 | B． | 2 | C． | 3 | D． | 4 |