实验一:选取同品种.同日龄的健康大鼠若干只.实施切除手术.一段时间后随机等分成四组.分别注射激素及生理盐水30天.结果如图. (1)该实验的目的是探究 .(2)手术应切除 .每次注射各激素的量应按照来计算.(3)图1表明胰岛素具有的作用.胰岛素与生长激素共同作用的效应它们单独作用之和.实验二:为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

实验一：选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如图。

(1)该实验的目的是探究______________。

(2)手术应切除________________。每次注射各激素的量应按照____________来计算。

(3)图1表明胰岛素具有____________的作用，胰岛素与生长激素共同作用的效应____________(小于/等于/大于)它们单独作用之和。

实验二：为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度，某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现三组扦插枝条生根无差异。回答下列问题：

（1）参考该同学的实验，在下一步实验中你应该如何改进，才能达到本实验的目的？请说明理论依据。

（2）在进行扦插枝条生根实验时，一般需要剪去扦插枝条上的一部分叶片，其主要目的是为了减少　　　　　　　　　　　　，同时还应使扦插环境保持较高的　　　　　，避免扦插枝条干枯。

实验一(1)胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响

(2)垂体和胰腺　单位体重注射量乘以体重

(3)促进大鼠生长(及加强生长激素的促生长作用)　大于

实验二(1)改进方法：在某同学使用的两种浓度生长素类似物的基础上，分别在低于低浓度的范围设置一组浓度梯度、高于高浓度的范围设置一组浓度梯度，以及两浓度之间设置一组浓度梯度进行实验，从而找到促进枝条生根的适宜浓度。

理论依据：生长素促进生根的浓度范围是一定的，浓度过高或过低都不能促进生根。

(2)插条蒸腾失水湿度

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初中英语听力训练苏州大学出版社系列答案

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（6分）（实验班学生做）根据下列实验结果回答问题。
实验一：选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如图1。

（1）根据图1中的实验变量可判断该实验的目的是探究                                          。
（2）手术中应切除大鼠的                 这两种腺体，以排除干扰。
（3）图1表明胰岛素具有                                         的作用。
实验二：选取健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的副交感神经，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图2。

（4）开始刺激后，血糖浓度将          。
（5）图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌。若要证实该结论，可在胰岛组织中注射          ，通过检测注射前后期周围血液中               的浓度变化来确定。

(18分)根据下列实验结果回答问题。
实验一：选取同品种，同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如图Ⅰ：

（1）该实验的目的是探究____________________________________。
（2）手术应切除_______________________________________。每次注射各激素的量应按照____________________________来计算。
（3）图Ⅰ表明胰岛素具有_________________的作用，胰岛素与生长激素共同作用的效应________(小于/等于/大于)他们单独作用之和。
实验二：选取健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的副交感神经，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图2。

（4）开始刺激后，血糖浓度将__________,原因是___________________
（5）图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素制剂抑制胰岛A细胞分泌。若要证实该结论，可在胰岛组织中注射_________________,通过检测注射前后其周围血液中__________的浓度变化来确定。