题目内容
科学家做过这样的实验:准备好含Ca2+、Mg2+和Si4+的培养液,将番茄和水稻分别放在上述培养液中培养.一段时间后,培养番茄的溶液中Ca2+、Mg2+浓度下降,水稻培养液中的Ca2+、Mg2+浓度增高.Si4+的情况刚好相反:番茄几乎不吸收Si4+,而水稻吸收了大量的Si4+
(1)材料中,水稻培养液里的Ca2+、Mg2+浓度为什么会增高? .
(2)材料表明,根对离子的吸收具有 性,这一特性与细胞膜上 有关.
(3)轮作是农业生产中经常使用的方法--农民在同一块田里种植的作物种类会因年份有所不同,也就是有计划地更换作物种类.这与不同作物根系对 选择性吸收有关. 
(1)材料中,水稻培养液里的Ca2+、Mg2+浓度为什么会增高?
(2)材料表明,根对离子的吸收具有
(3)轮作是农业生产中经常使用的方法--农民在同一块田里种植的作物种类会因年份有所不同,也就是有计划地更换作物种类.这与不同作物根系对
考点:细胞膜系统的结构和功能
专题:
分析:1、由图例分析可知,不同植物对同种离子的需要量及同一植物对不同离子的需要量不同,因此植物对矿质元素是一种选择性吸收,而对水是无选择性吸收,所以植物体对水分和矿质元素的吸收是两种不同的跨膜运输方式.
2、水稻吸收的Si4+多,对Ca2+、Mg2+吸收量少,而番茄吸收的Ca2+和Mg2+较多,对Si4+吸收量少.这体现了植物对无机盐离子的吸收具有选择性,其原因在于不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的.
3、据图分析,水稻吸收水的相对速度比吸收Ca2+、Mg2+多,造成培养液中Ca2+、Mg2+ 浓度上升;番茄吸收水的相对速度比吸收Si4+多,造成培养液中Si4+浓度上升.
2、水稻吸收的Si4+多,对Ca2+、Mg2+吸收量少,而番茄吸收的Ca2+和Mg2+较多,对Si4+吸收量少.这体现了植物对无机盐离子的吸收具有选择性,其原因在于不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的.
3、据图分析,水稻吸收水的相对速度比吸收Ca2+、Mg2+多,造成培养液中Ca2+、Mg2+ 浓度上升;番茄吸收水的相对速度比吸收Si4+多,造成培养液中Si4+浓度上升.
解答:
解:(1)水稻吸收水分的相对速率大于吸收Mg2+和Ca2+的相对速率,导致培养水稻的培养液中Mg2+和Ca2+浓度升高.
(2)水稻吸收的Si4+多,对Ca2+、Mg2+吸收量少,而番茄吸收的Ca2+和Mg2+较多,对Si4+吸收量少.这体现了植物对无机盐离子的吸收具有选择性,其原因在于不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的.
(3)轮作是农业生产中经常使用的方法.农民在同一块田里种植的作物种类会因年份有所不同,也就是有计划地更换作物种类来种.这与不同作物根系对土壤溶液中的离子选择性吸收有关.
故答案是:
(1)水稻吸收水分的相对速率大于吸收Mg2+和Ca2+的相对速率
(2)选择性 载体蛋白的种类和数量
(3)土壤溶液中的离子
(2)水稻吸收的Si4+多,对Ca2+、Mg2+吸收量少,而番茄吸收的Ca2+和Mg2+较多,对Si4+吸收量少.这体现了植物对无机盐离子的吸收具有选择性,其原因在于不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的.
(3)轮作是农业生产中经常使用的方法.农民在同一块田里种植的作物种类会因年份有所不同,也就是有计划地更换作物种类来种.这与不同作物根系对土壤溶液中的离子选择性吸收有关.
故答案是:
(1)水稻吸收水分的相对速率大于吸收Mg2+和Ca2+的相对速率
(2)选择性 载体蛋白的种类和数量
(3)土壤溶液中的离子
点评:本题以植物吸收矿质离子为核心命题点,考核了植物水分代谢、矿质代谢的内容,还综合了载体、细胞膜、细胞呼吸等知识点,综合考查学生对直方图的识图能力.许多学生很迷惑,为什么植物吸收了一定量的离子后,溶液中离子浓度会超过100%呢?这时应当考虑植物从溶液中既吸收离子又吸收水分,若植物等比例吸收水分和离子,则培养一段时间后,溶液中离子浓度不会改变,即相对百分含量为100%;若超过100%,则说明该植物吸收该离子比吸收水慢;若低于100%,则吸收该离子比吸收水快.
练习册系列答案
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