在分解尿素菌的分离和鉴定中.对先后用到的两种培养基.叙述正确的是( )A．加入酚红指示剂作为选择培养基.再加入唯一碳源作为鉴别培养基B．加入唯一氮源作为选择培养基.再加入酚红指示剂作为鉴别培养基C．加入唯一氮源作为鉴别培养基.再加入酚红指示剂作为选择培养基D．加入唯一碳源作为选择培养基.再加入酚红指示剂作为鉴别培养基题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

在分解尿素菌的分离和鉴定中，对先后用到的两种培养基，叙述正确的是（）

A．加入酚红指示剂作为选择培养基，再加入唯一碳源作为鉴别培养基

B．加入唯一氮源作为选择培养基，再加入酚红指示剂作为鉴别培养基

C．加入唯一氮源作为鉴别培养基，再加入酚红指示剂作为选择培养基

D．加入唯一碳源作为选择培养基，再加入酚红指示剂作为鉴别培养基

练习册系列答案

相关题目

12．大量出汗后仅补充水而不补充NaCl会造成血液脱水，其原因是（　　）

	A．	细胞外液电解质流失		B．	血浆渗透压下降
	C．	细胞膜通透性增加		D．	抗利尿激素分泌增加

13．

分析有关光合作用的资料，回答问题．图为植物光合作用过程示意简图，其中英文字母与甲、乙分别表示物质成分，数字表示反应过程，PSⅠ、PSⅡ分别为光合色素与蛋白质的复合系统．
（1）图中过程①发生的场所是类囊体．
（2）图中含有大量叶绿素a的复合系统是PSⅡ（PSⅠ/PSⅡ）．
（3）写出图中编号的名称：
BH⁺（氢离子） DATP 乙五碳化合物  ③还原
（4）当某种环境因素X减弱时，B浓度明显下降，从而导致过程②催化酶的活性下降，但同时大多数酶的活性并未受影响；当减低环境因素Y时，过程②的酶与绝大多数酶的活性均降低．因此，可以推断影响过程②催化酶的因素X、Y依次最可能的是B
A．光照强度、CO₂浓度           B．光照强度、温度
C．CO₂浓度、光照强度           D．温度、CO₂浓度
（5）增大CO₂浓度有利于提高光合作用效率，但当CO₂浓度提高到一定程度后，光合作用产物并不会再增加，这是因为①光反应速度有限，跟不上暗反应速度，光反应为限制因素．②催化CO₂固定的酶本身活性有限．

10．

回答下列有关遗传病的问题．
某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病方面的调查研究．图是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的系谱图（显、隐性基因分别用A、a表示）．
（1）Ⅲ₇号个体婚前应进行遗传咨询，以防止生出有遗传病的后代．
（2）该病是由隐性致病基因引起的遗传病．
（3）若Ⅱ₄号个体不带有该致病基因，则该病的遗传方式是伴X隐性．
（4）若Ⅱ₄号个体带有该致病基因，则Ⅲ₇个体的基因型是AA或Aa．若Ⅲ₇和Ⅲ₁₀婚配，生下患病孩子的概率是$\frac{1}{6}$．经查阅相关资料发现，在正常人群中有0.5%的人是该病致病基因携带者，若Ⅲ₇和与一表现型正常男子婚配，生下患病孩子的概率是$\frac{1}{1200}$．
（5）根据上述的研究结果分析给我们的启示是近亲婚配后代发病率是非近亲婚配的200倍，近亲婚配会使后代患遗传病的几率上升，应该禁止近亲婚配．（请用相关数据证明你的观点）

17．如图是某细胞在进行某项生命活动前后几处生物膜面积的变化情况，下列不在此变化过程中合成的是（　　）

下列关于果酒和果醋的制作原理、发酵过程的叙述中，错误的是（）

A．果酒和果醋的发酵菌种不同，但代谢类型相同

B．制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒

C．变酸果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌的菌落

D．果酒和果醋的制作可用同一装置，但需控制不同发酵条件

4．下列有关植物的克隆的相关叙述中，正确的是（　　）

	A．	水稻等植物在多次继代培养后，其细胞全能性的表达能力会丧失
	B．	处于适当的液体培养条件的单个植物细胞，经过培养基中成分的诱导，可发生从单细胞依次到细胞团、心形胚、球形胚和胚状体，最后再生出完整的植株
	C．	植物组织培养过程中，培养物的胚胎发生和器官形成能力下降的可能原因有染色体畸变、细胞核变异或非整倍体产生等，但其结果是可逆的
	D．	原生质体培养需要先对原生质体的活力进行检测，可以采用质壁分离的方法

1．

科学家在研究Na⁺、K⁺、Ca²⁺等无机盐通过细胞膜的运输方式时，做了如下实验：
（1）向枪乌贼神经纤维里注入微量的放射性同位素²⁴Na⁺，不久可测得神经纤维周围溶液中存在²⁴Na⁺．如果在神经纤维膜外溶液中先后加入某药物和ATP，测得周围溶液中²⁴Na⁺的量如上图所示．则可据图判断，神经纤维排出²⁴Na⁺需要消耗能量（ATP）．
（2）如果在青蛙的离体心脏施加某种毒素后，Ca²⁺的吸收明显减少，但K⁺的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca²⁺的载体蛋白的活性．
（3）红树林分布于热带亚热带海岸潮间带，通常受到盐胁迫．红树林植物为抵抗盐胁迫，通过叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的盐分排出，它是强耐盐植物．那么红树林从海水及土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输，设计以下实验进行探究．
①实验步骤：
a．取生长发育相同的红树林植物分成A、B两组，放入适宜浓度的含有K⁺、Ca²⁺的溶液中；
b．A组给予正常的呼吸条件，B组完全抑制呼吸作用．
c．一段时间后测定两组植株根系对K⁺、Ca²⁺等无机盐的吸收速率．
②实验结论：
a．若两组植株对K⁺、Ca²⁺的吸收速率相同，说明红树林从海水及土壤中吸收无机盐的方式是被动运输；
b．若B组吸收速率明显小于A组吸收速率，说明红树林从海水及土壤中吸收无机盐的方式是主动运输．

2．下列关于高尔基体的叙述，错误的是（　　）

	A．	高尔基体与分泌蛋白的形成有关
	B．	胰岛素从合成到分泌不经过高尔基体
	C．	高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能
	D．	高尔基体的膜主要由磷脂和蛋白质构成

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