题目内容
已经丧失生物活性的实验材料是
A．经盐酸解离后的根尖细胞
B．质壁分离又复原的细胞
C．装片中用于观察细胞质流动的黑藻叶
D．用于验证酶的高效性的肝脏研磨液
有一批已过期的甲状腺激素制剂，不知其是否已经失去生物活性，需设计一个实验来检验它是否具有生物活性。请你回答下列有关问题：
(1)
实验的假设是：依据甲状腺激素具有促进动物________的生理作用，饲喂一定量的具有活性的甲状腺激素制剂后能使动物发育加快。
(2)
实验材料：一批________的小蝌蚪、饲养缸、过期的甲状腺激素制剂、具有活性的甲状腺激素制剂、蝌蚪饲料、自然水等。
(3)
实验应分为________组才合理，分别饲喂________，通过观察测量并记录蝌蚪的体长、头、尾和四肢等的变化。然后用________的方法处理实验数据。
(4)
如果此过期的甲状腺激素已失去生物活性，但对动物无副作用，则用此过期的甲状腺激素制剂饲喂蝌蚪的预期结果是________。
（16分）以下为高中生物的部分实验内容，回答下列相关问题：
（1）在上述实验过程中始终保持生物活性的是 （序号）。
（2）在上述实验中，常用到酒精的实验有 （序号），其中酒精所起的作用分别是： 、 。
（3）⑧实验设计的是用 实验来证明酵母菌的呼吸方式包括有氧呼吸和无氧呼吸。该实验的装置如下图：
甲 乙
A和B瓶中都装有等量的新鲜酵母菌和5%的葡萄糖溶液。甲装置中，让空气间歇性地依次通过三个锥形瓶， C瓶中玻璃管插入了某种溶液中，请分析这么做的目的是 。乙装置中，B瓶应封口放置一段时间后，再连通E瓶，这是为什么？ 。
（4）⑧实验可以用溴麝香草酚蓝溶液作为检测 产生情况的试剂，那么实验中记录的因变量是 。检测酒精的产生可用
溶液，在 条件下其颜色变化是 。
下列已丧失生物活性的实验材料是（）。
A．经盐酸解离、漂洗、染色的根尖生长点的细胞
C．经亚甲基益染色、漂洗，又与CaCI2溶液发生离子交换的根细胞
D．去脑后的脊蛙心脏细胞
