题目内容
13.如图是光合作用和细胞呼吸过程示意图,I、II等代表物质标号,①②等表示反应步骤. 据图回答下列问题:(1)在叶绿体中,ADP的转移情况是从叶绿体基质到类囊体薄膜(填场所).
(2)在叶绿体中,吸收光能的色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上(填名称),在提取色素时需加入少量的CaCO3,其作用是防止色素被破坏.
(3)图中Ⅱ与Ⅵ表示同一物质,Ⅲ与Ⅶ表示同一物质(填标号).有人认为,ATP是细胞内的能量通货,同一细胞中叶绿体光合作用形成的ATP可以运输到其他细胞器发挥作用,你认为这种说法不正确(填“正确”或“不正确”).
(4)根吸收矿质元素所需要能量主要来源是图中③过程(填数字).
(5)与乳酸菌的发酵相比,图中呼吸过程中特有的步骤是②③(填数字),这些过程发生在线粒体的内膜和线粒体基质中(或线粒体).
分析 据图分析可知:
1.左图为光合作用过程图,Ⅰ代表[H],Ⅱ代表氧气,Ⅲ代表二氧化碳;
2.右图为细胞呼吸过程图,Ⅳ代表葡萄糖,Ⅴ代表[H],Ⅵ代表氧气,Ⅶ代表二氧化碳;①代表呼吸作用的第一阶段,②代表有氧呼吸的第二阶段,③代表有氧呼吸的第三阶段.
解答 解:(1)光合作用过程中,ADP由暗反应产生提供给光反应,暗反应场所是叶绿体基质,光反应场所是叶绿体的类囊体薄膜,故ADP是从叶绿体基质向叶绿体的类囊体薄膜进行转移的.
(2)在叶绿体中,光反应的场所是叶绿体类囊体薄膜,因为吸收光能的色素就分布在叶绿体的类囊体薄膜上;在提取色素时需加入少量的CaCO3,其作用是中和有机酸,防止色素被破坏.
(3)图中Ⅱ是氧气,Ⅲ是二氧化碳,图中呼吸作用过程中与其相对应的是Ⅵ和Ⅶ;叶绿体光反应产生的ATP只能供给暗反应利用,不能用于其他生命活动,故同一细胞中叶绿体光合作用形成的ATP可以运输到其他细胞器发挥作用,这种说法是不正确的.
(4)植物根部吸收矿质离子的能量直接来自于呼吸作用产生的ATP,图中①代表呼吸作用的第一阶段,产生少量能量,②代表有氧呼吸的第二阶段,也产生少量能量,只有③代表有氧呼吸的第三阶段,产生大量能量,所以只要来自有氧呼吸的③阶段.
(5)乳酸菌只进行无氧呼吸,产生乳酸,与乳酸菌相比不同的是有氧呼吸的第二、三阶段,即图中的②、③步骤,②代表有氧呼吸的第二阶段,场所是线粒体基质,③代表有氧呼吸的第三阶段,场所是线粒体内膜,这些步骤均发生在线粒体中.
故答案为:
(1)叶绿体基质 类囊体薄膜
(2)叶绿体的类囊体薄膜上 防止色素被破坏
(3)ⅥⅦ不正确
(4)③
(5)②③线粒体的内膜和线粒体基质中(或线粒体)
点评 本题结合图示主要考查光合作用与细胞呼吸的过程,意在强化学生对光合作用与呼吸作用的相关知识的理解与运用,题目难度中等.
| 鸟类丰富度(种) | 平均种群密度(只/hm2) | |
| 森林 | 55 | 16.36 |
| 灌丛沼泽 | 23 | 14.39 |
| 草丛沼泽 | 21 | 3.94 |
(2)以上几种处于不同地段的植被类型中具有显著差异,这主要体现了群落的水平结构.随着时间的推移,草丛沼泽最终发展成森林的过程属于次生演替.而森林中鸟类平均种群密度最大,这说明森林为鸟类的生存提供了更多食物(资源)或栖息空间.
(3)科研人员调查发现这几种植被类型中的有机碳储量各不相同,土壤中有机碳的含量多少主要取决于动植物的残骸量和分解者的分解量.
| A. | $\frac{n}{4}$ | B. | $\frac{n}{8}$ | C. | $\frac{n}{16}$ | D. | 0 |
| A. | “F1产生配子时,成对的遗传因子分离”属于解释实验现象提出的“假说” | |
| B. | 解释性状分离现象的“演绎”过程是:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近 | |
| C. | 检测假设阶段完成的实验是让子一代与隐性纯合子测交 | |
| D. | 豌豆是自花受粉,实验过程免去了人工授粉的麻烦 |
为探究大气CO2浓度上升及紫外线(UV)辐射强度增加对农业生产的影响,研究人员人工模拟一定量的UV辐射和加倍的CO2 浓度处理番茄幼苗,直至果实成熟,测定了番茄株高及光合作用相关生理指标,结果见表.请分析回答:
分组及实验处理 | 株高(cm) | 叶绿素含量(mg•g﹣1) | 光合速率(μmol•m﹣2•s﹣1) | |||||
15天 | 30天 | 45天 | 15天 | 30天 | 45天 | |||
A | 对照(自然条件) | 21.5 | 35.2 | 54.5 | 1.65 | 2.0 | 2.0 | 8.86 |
B | UV照射 | 21.1 | 31.6 | 48.3 | 1.5 | 1.8 | 1.8 | 6.52 |
C | CO2浓度倍增 | 21.9 | 38.3 | 61.2 | 1.75 | 2.4 | 2.45 | 14.28 |
D | UV照射和CO2浓度倍增 | 21.5 | 35.9 | 55.7 | 1.55 | 1.95 | 2.25 | 9.02 |
(1)光合作用中,CO2在 中与RuBP结合,形成的三碳酸被还原成三碳糖.这样光能就转化为糖分子中的 .
(2)据表分析,C组光合速率明显高于对照组,其原因一方面是由于 ,加快了碳反应的速率;另一方面是由于 含量增加,使光反应速率也加快.D组光合速率与对照相比大致相等,说明CO2浓度倍增对光合作用的影响可以 UV辐射增强对光合作用的影响.
(3)由表可知,CO2浓度倍增可以促进番茄植株生长.有研究者认为,这可能与CO2参与了促进植物合成生长素的 表达有关.要检验此假设,还需要测定A、C组植株中生长素的含量.若检测结论是 ,则支持假设.