题目内容
如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述中不正确的是( )

| A、甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多 |
| B、图中存在激素的分级调节 |
| C、图中共有2处箭头表示负反馈调节 |
| D、垂体不能分泌与激素③相似生理效应的激素 |
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、据图分析,①表示促甲状腺激素释放激素,②表示促甲状腺激素,③表示甲状腺激素.
2、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素.而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用,当甲状腺激素分泌过多时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,进而减少甲状腺激素的分泌.
2、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素.而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用,当甲状腺激素分泌过多时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,进而减少甲状腺激素的分泌.
解答:
解:A、甲亢患者是由于甲状腺激素含量过多引起,A正确;
B、图中存在激素的分级调节,即下丘脑→垂体→甲状腺,B正确;
C、当甲状腺激素含量过多时,会反馈调节抑制下丘脑和垂体的功能,因此图中有2处反馈调节,C正确;
D、垂体还能分泌生长激素,和甲状腺激素都能促进生长发育,因此具有协同关系,D错误.
故选:D.
B、图中存在激素的分级调节,即下丘脑→垂体→甲状腺,B正确;
C、当甲状腺激素含量过多时,会反馈调节抑制下丘脑和垂体的功能,因此图中有2处反馈调节,C正确;
D、垂体还能分泌生长激素,和甲状腺激素都能促进生长发育,因此具有协同关系,D错误.
故选:D.
点评:本题考查甲状腺激素的分级调节,意在考查学生的识图和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
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| ||||
B、
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| ||||
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