Question

洋葱（2n=16）为二倍体植物．为了比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数（即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比）的影响，某研究性学习小组进行了相关实验，实验步骤如下：
①将洋葱的老根去除，经水培生根后取出．
②将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%、0.1%秋水仙素溶液中，分别培养24h、36h、48h；秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0h、12h、24h、36h．
③剪取根尖，用Carnoy固定液（用3份无水乙醇、一份冰乙酸混匀）固定8h，然后将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中5～8min．
④将根尖取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗．
⑤用石碳酸-品红试剂染色．
⑥制片、镜检；计数、拍照．
实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数（%）如下表：

秋水仙素溶液处理		清水培养时间（h）
质量分数（%）	时间（h）	0	12	24	36
0.01	24	10.71	13.68	14.19	14.46
	36	9.94	11.99	13.59	13.62
	48	7.98	10.06	12.22	11.97
0.1	24	7.74	9.09	11.07	10.86
	36	6.12	7.87	9.98	9.81
	48	5.97	6.68	7.98	8.56

请分析上述实验，回答有关问题：
（1）该实验的自变量是

 

，因变量是

 

，能否从这个实验中得出秋水仙素处理可以促进或抑制洋葱根尖细胞的分裂

 

，为什么？

 

．
（2）步骤③中“将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中”的作用是

 

．
（3）根据所学的知识，步骤⑤中石碳酸-品红试剂是一种

 

性染料．
（4）步骤⑥为了获得相应的观察视野，镜检时正确的操作方法是

 

．
（5）除上述自变量外，还有些因素会影响洋葱根尖细胞分裂指数，实验过程中也会产生一些误差．因而对整个实验结果可能产生影响的有

 

．
①取材时间                          ②根尖培养温度
③解离时间长短                       ④载玻片厚度
⑤计数的细胞是否属于分生区细胞．

Answer 1

考点：低温诱导染色体加倍实验,观察细胞的有丝分裂

专题：

分析：根据题意和图表分析可知：表格表示不同方法处理后的细胞分裂指数，其中质量分数为0.01%的秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数比质量分数为0.1%的秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数高；0.01%秋水仙素溶液诱导24h，再在清水中培养36h后细胞分裂指数最高（14.46%）．

解答： 解：（1）根据表格可判断：该实验的自变量是秋水仙素的浓度和秋水仙素处理时间，因变量是细胞分裂指数．由于没有对照组，所以不能从这个实验中得出秋水仙素处理可以促进或抑制洋葱根尖细胞的分裂．
（2）步骤③中“将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中”的作用是解离，目的是使组织细胞相互分离开来．
（3）染色体易被碱性染料染成深色，由此可以推测石碳酸-品红试剂是一种碱性染料．
（4）使用显微镜时遵循先低后高的原则，所有步骤⑥为了获得相应的观察视野，镜检时正确的操作方法是：先再低倍镜下观察，缓慢移动装片，发现理想视野后换用高倍镜．
（5）实验过程中，取材时间、根尖培养温度、解离时间长短和计数的细胞是否属于分生区细胞等因素会影响洋葱根尖细胞分裂指数，从而对整个实验结果可能产生影响，而载玻片厚度不会影响根尖细胞分裂的指数．
故答案为：
（1）秋水仙素的浓度、秋水仙素处理时间   细胞分裂指数   不能   没有对照组
（2）使组织细胞相互分离开来
（3）碱
（4）先再低倍镜下观察，缓慢移动装片，发现理想视野后换用高倍镜
（5）①②③⑤

点评：本题结合图表，考查观察细胞有丝分裂实验、低温诱导染色体数目加倍实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习过程中注意积累；还要求考生具有一定的图表分析能力．