Question

现有相同容积的玻璃缸几只，利用自然的清水、同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只、饲喂蝌蚪的饲料、未经处理的具有生物活性的甲状腺激素，并把具有生物活性的甲状腺激素放在50℃的温水中处理10min．根据这些现有的条件，请你设计一个实验，验证甲状腺激素经过处理以后，是否还有生物活性．
（1）实验方案的设计
第一步，取玻璃缸3只，分别标记为甲、乙、丙；
第二步，分别加入等量的清水和20只蝌蚪；
第三步，如果甲缸每天饲喂饲料，丙缸每天饲喂用具有生物活性的甲状腺激素相拌的饲料，则乙缸怎样饲喂？；
最后经过一定时间的饲喂，观察现象，得出结果和结论．
（2）结果分析
①若乙、丙缸的蝌蚪发育同步，迅速变态为小青蛙，而甲缸还是蝌蚪状态，说明

 

；
②若甲、乙缸的蝌蚪发育同步，而丙缸发育变态迅速，说明了

 

．
③若乙缸的蝌蚪发育比甲缸快，比丙缸慢，则说明了

 

．
（3）该实验设置甲、丙两组实验的目的是

 

．

Answer 1

考点：动物激素的调节

专题：

分析：分析题干可知，该实验的目的是验证甲状腺激素经过处理以后是否还有生物活性，实验的自变量是甲状腺激素是否经过较高温度的处理，实验的因变量是甲状腺激素的活性，较高温度可能使甲状腺激素的活性降低、丧失生物活性或对生物活性无影响，其他属于无关变量，按照实验设计的对照原则和单一变量的原则完善实验步骤、预期实验结果并获取结论．

解答： 解：（1）第三步：根据实验目的和自变量可知，将实验分为三组，分为甲、乙、丙三组，如果甲缸每天饲喂饲料，丙缸每天饲喂用具有生物活性的甲状腺激素相拌的饲料，则乙饲喂拌有在50℃的温水中处理10min的甲状腺激素的饲料．
（2）①如果甲状腺激素经过50℃的水温处理后，对其生物活性没有影响，则乙、丙缸的蝌蚪发育同步，迅速变态为小青蛙，而甲缸还是蝌蚪状态；
②如果甲状腺激素经过50℃的水温处理后，完全丧失生物活性，甲、乙缸的蝌蚪发育同步，而丙缸发育变态迅速．
③如果甲状腺激素经过50℃的水温处理后，生物活性降低，则乙缸的蝌蚪发育比甲缸快，比丙缸慢．
（3）甲、丙实验属于对照实验．
故答案为：
（1）饲喂拌有在50℃的温水中处理10min的甲状腺激素的饲料
（2）①甲状腺激素经过50℃的水温处理后，对其生物活性没有影响
②甲状腺激素经过50℃的水温处理后，完全丧失生物活性
③甲状腺激素经过50℃的水温处理后，生物活性降低
（3）对照

点评：本题旨在考查学生根据实验目的分析实验自变量、因变量、无关变量，按照实验设计的单一变量和对照原则评价和完善实验步骤并预期实验结果、获取结论的能力．