题目内容
现有三个基因型不同的纯合品系甲（黑颖）、乙（黑颖）丙（黄颖），品系间的杂交结果如下
（其中F2为相应组别的F1自交所得）．
①品系甲的基因型为 ．
②第二组得到的F2黑颖个体，若进行随机授粉，则F3的表现型及比例为 ；若进行自交，则F3的表现型及比例为 ．
③若在减数分裂过程中，A基因所在片段与B基因所在片段发生互换，则变异类型为 ．
④利用甲、乙、丙三个品系，通过杂交育种方式可培育出白颖燕麦，请以遗传图解简要说明．
（2）某实验小组欲研究某株黑颖燕麦的基因型，他们 （填“能”或“不能”）通过测交实验确定其基因型，原因是 ．
（3）若要定向培育出红颖燕麦，很可能要用到 技术，该技术的核心步骤是 ．
（其中F2为相应组别的F1自交所得）．
| 杂交组合 | F1 | F2 | |
| 第一组 | 甲乙 | 黑颖 | 黑颖 |
| 第二组 | 乙丙 | 黑颖 | 黑颖：黄颖=3：1 |
②第二组得到的F2黑颖个体，若进行随机授粉，则F3的表现型及比例为
③若在减数分裂过程中，A基因所在片段与B基因所在片段发生互换，则变异类型为
④利用甲、乙、丙三个品系，通过杂交育种方式可培育出白颖燕麦，请以遗传图解简要说明．
（2）某实验小组欲研究某株黑颖燕麦的基因型，他们
（3）若要定向培育出红颖燕麦，很可能要用到
考点：基因的自由组合规律的实质及应用,染色体结构变异的基本类型,转基因技术
专题：
分析：据图分析：A基因控制黑色素，B基因控制黄素色，A与B同时存在表现为黑色，所以黑色的基因型是A___，黄色的基因型是aaB_，白色的基因型是aabb．
第二组：乙（AA__）×丙（aaBB）→黑颖（AaB_）→黑颖（A_B_）：黄颖（aaB_）=3：1，说明第二对基因没有性状分离，即乙黑颖的基因型是AABB；
第一组：甲（AA__）×乙（AABB）→黑颖（AAB_）→黑颖（AAB_），由于“三个基因型不同的纯合品系”，所以甲黑颖的基因型是AAbb．
第二组：乙（AA__）×丙（aaBB）→黑颖（AaB_）→黑颖（A_B_）：黄颖（aaB_）=3：1，说明第二对基因没有性状分离，即乙黑颖的基因型是AABB；
第一组：甲（AA__）×乙（AABB）→黑颖（AAB_）→黑颖（AAB_），由于“三个基因型不同的纯合品系”，所以甲黑颖的基因型是AAbb．
解答：
解：（1）①根据以上分析可知品系甲的基因型为 AAbb．
②根据以上分析，第二组得到的F2黑颖个体基因型为
AABB、
AaBB，若进行随机授粉，则F3的基因型及比例为（
×
=
）AABB、（
×
×2=
）AaBB、（
×
=
）aaBB，所以表现型及比例为黑颖：黄颖=8：1；若进行自交，则F3的基因型及比例为（
+
×
=
）AABB、（
×
=
）AaBB、（
×
=
）aaBB，所以表现型及比例为黑颖：黄颖=5：1．
③若在减数分裂过程中，A基因所在片段与B基因所在片段发生互换的变异类型为染色体结构变异．
④已知甲乙丙的基因型分别是AAbb、AABB、aaBB，若要培育出白颖燕麦aabb，应该选择分别具有a与b的品种杂交，即选择甲与丙杂交，如图：
（2）黑颖燕麦状受两对等位基因控制，遵循基因的自由组合定律，所以可以通过测交实验确定其基因型．
（3）根据题意只有3种表现型，若要定向培育出红颖燕麦，应该利用转基因技术，该技术的核心步骤是基因表达载体的构建．
故答案为：
（1）①AAbb
②黑颖：黄颖=8：1 黑颖：黄颖=5：1
③染色体结构变异
④
（2）能 该性状受两对等位基因控制，遵循基因的自由组合定律
（3）转基因技术 基因表达载体的构建
②根据以上分析，第二组得到的F2黑颖个体基因型为
| 1 |
| 3 |
| 2 |
| 3 |
| 2 |
| 3 |
| 2 |
| 3 |
| 4 |
| 9 |
| 2 |
| 3 |
| 1 |
| 3 |
| 4 |
| 9 |
| 1 |
| 3 |
| 1 |
| 3 |
| 1 |
| 9 |
| 1 |
| 3 |
| 2 |
| 3 |
| 1 |
| 4 |
| 1 |
| 2 |
| 2 |
| 3 |
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 3 |
| 2 |
| 3 |
| 1 |
| 4 |
| 1 |
| 6 |
③若在减数分裂过程中，A基因所在片段与B基因所在片段发生互换的变异类型为染色体结构变异．
④已知甲乙丙的基因型分别是AAbb、AABB、aaBB，若要培育出白颖燕麦aabb，应该选择分别具有a与b的品种杂交，即选择甲与丙杂交，如图：
（2）黑颖燕麦状受两对等位基因控制，遵循基因的自由组合定律，所以可以通过测交实验确定其基因型．
（3）根据题意只有3种表现型，若要定向培育出红颖燕麦，应该利用转基因技术，该技术的核心步骤是基因表达载体的构建．
故答案为：
（1）①AAbb
②黑颖：黄颖=8：1 黑颖：黄颖=5：1
③染色体结构变异
④
（2）能 该性状受两对等位基因控制，遵循基因的自由组合定律
（3）转基因技术 基因表达载体的构建
点评：本题考查基因自由组合规律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
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