小鼠由于其繁殖能力强.性状多样而成为遗传学研究的常用材料．Ⅰ．某实验室在小鼠的饲养过程中发现.正常小鼠种群中出现了一只毛色显白斑的雄鼠．研究发现.白斑性状是由位于常染色体上的kit基因发生突变引起的.相关基因用A.a表示．研究人员利用此白斑小鼠和正常小鼠进行了一系列的交配实验．实验一:白斑小鼠→白斑小鼠实验二:实验一中子代白� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

5．

小鼠由于其繁殖能力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料．
Ⅰ．某实验室在小鼠的饲养过程中发现，正常小鼠种群中出现了一只毛色显白斑的雄鼠．研究发现，白斑性状是由位于常染色体上的kit基因发生突变引起的，相关基因用A、a表示．研究人员利用此白斑小鼠和正常小鼠进行了一系列的交配实验．
实验一：白斑小鼠（♂）×正常小鼠（♀）→白斑小鼠（73只）、正常小鼠（68只）
实验二：实验一中子代白斑小鼠相互交配→白斑小鼠（42只）、正常小鼠（22只）
实验三：实验二中子代白斑小鼠×正常小鼠→每组交配后代均出现正常小鼠
（1）由实验结果分析可知白斑性状是由显性基因控制，推测实验二中子代小鼠出现此性状比例的可能原因是显性纯合致死．
（2）从小鼠脑组织中提取RNA 通过逆转录过程合成cDNA，利用PCR技术进行扩增后测序，测序结果显示突变白斑小鼠与正常小鼠的 kit 基因相比，作为转录的模板链中的一个碱基由 C→T，导致密码子发生的变化是A，引起甘氨酸变为精氨酸．
A．GGG→AGG B．CGG→UGG C．AGG→GGG D．CGG→TGG
Ⅱ．在某小鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色．其生化反应原理如图所示．已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表达）．纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50%的个体死亡．分析可知：
（1）黄色鼠的基因型有3种．
（2）两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，且比例为1：6，则这两只青色鼠可能的基因型组合中基因型不相同的组合为AaBB×AaBb．让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，则后代中黄色个体所占比例为$\frac{1}{7}$．

分析 1、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合．
2、转录是以DNA为模板形成RNA的过程，由于DNA中特有的碱基是T，RNA特有的碱基是U，因此转录过程中碱基配对方式是A-U、C-G、G-C、T-A，以RNA为模板合成DNA的过程是逆转录过程，逆转录过程的碱基配对方式是u-A、G-C、C-G、A-T．
3、基因与性状的关系：基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状，也可以通过控制酶的合成控制细胞代谢进而碱基控制生物的性状；基因与性状不是简单的线性关系，基因与基因、基因与基因产物、基因与环境相互作用共同精细地调节生物的性状．

解答解：Ⅰ（1）由实验二分析，子一代白斑小鼠相互交配，后代发生性状分离，出现正常鼠，说明白班鼠对正常鼠是显性性状，且子一代白斑鼠是杂合子，基因型为Aa×Aa，后代的基因型是AA：Aa：aa=1：2：1，实验二中实验一中子代白斑小鼠相互交配→白斑小鼠（42只）：正常小鼠（22只）=2：1，说明AA纯合致死．
（2）以RNA为模板合成DNA的过程是逆转录过程；体外扩增DNA的方法常用PCR技术；由题意知，作为转录的模板链中的一个碱基由 C→T，则转录形成的相应密码子中的碱基变化是G→A，在密码子的变化中，只有GGG→AGG符合要求，故选A．
Ⅱ（1）由题意知和代谢途径示意图可知，aa__表现为黄色，且存活率是50%，A_B_表现为青色，A_bb表现为灰色，因此黄色鼠的基因型是aaBB、aaBb、aabb三种．
（2）青色鼠的基因型是A_B_，两只只青色鼠交配，后代只有黄色（aa__）和青色（A_B_），由于后代中产生aa，因此亲本各含有一个a基因，由于后代中没有bb，因此不含有b基因，所以亲本基因型是AaBB×AaBB或AaBB×AaBb，如果两个亲本的基因型不同，则杂交组合是AaBB×AaBb；AaBb个体自由交配，理论上A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，由于A_B_为青色，A_bb为灰色，aaB_、aabb为黄色，且黄色的存活率是50%，因此后代中青色：灰色：黄色=9：3：2，黄色的比例是$\frac{1}{7}$．
故答案为：
Ⅰ．（1）显          显性纯合致死
（2）逆转录    PCR      A
Ⅱ．（1）3
（2）AaBB×AaBb       $\frac{1}{7}$

点评本题要求考生会根据子一代的表现型及比例推出性状的显隐性关系解释性状偏离比现象，理解转录和翻逆转录过程中的碱基互补配对原则，学会根据题干和题图信息对不同基因型所表现的性状进行准确判断，并按照遗传规律判断子代的表现型及比例关系．