题目内容
下列事实中，可以体现细胞全能性的是（ ）
①利用胡萝卜韧皮部的细胞培育出植株
②转入抗虫基因的棉花叶肉细胞培育出植株
③番茄体细胞与马铃薯体细胞融合后培育出植株
④利用小麦花药离体培育出单倍体植株
⑤蜜蜂未受精的卵发育成雄峰．
①利用胡萝卜韧皮部的细胞培育出植株
②转入抗虫基因的棉花叶肉细胞培育出植株
③番茄体细胞与马铃薯体细胞融合后培育出植株
④利用小麦花药离体培育出单倍体植株
⑤蜜蜂未受精的卵发育成雄峰．
| A、只有①④⑤ |
| B、只有①②③ |
| C、只有①②④⑤ |
| D、①-⑤全部 |
考点：植物组织培养的概念及原理,单倍体诱导与利用
专题：
分析：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物全部的遗传物质．细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，则不能体现细胞的全能性．据此答题．
解答：
解：①利用胡萝卜韧皮部的细胞培育出植株体现了植物细胞的全能性，①正确；
②转入抗虫基因的棉花叶肉细胞培育出植株体现了植物细胞的全能性，②正确；
③番茄体细胞与马铃薯体细胞融合后培育出植株体现了植物细胞的全能性，③正确；
④利用小麦花药离体培育出单倍体植株体现了植物生殖细胞的全能性，④正确；
⑤蜜蜂未受精的卵发育成雄峰体现了动物生殖细胞的全能性，⑤正确．
故选：D．
②转入抗虫基因的棉花叶肉细胞培育出植株体现了植物细胞的全能性，②正确；
③番茄体细胞与马铃薯体细胞融合后培育出植株体现了植物细胞的全能性，③正确；
④利用小麦花药离体培育出单倍体植株体现了植物生殖细胞的全能性，④正确；
⑤蜜蜂未受精的卵发育成雄峰体现了动物生殖细胞的全能性，⑤正确．
故选：D．
点评：本题考查细胞全能性的概念及实例，要求考生识记全能性的概念，掌握细胞具有全能性的原因，能运用所学的知识对具体实例进行判断．细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，则不能体现细胞的全能性．
练习册系列答案
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当某一种群生活在资源和空间有限的环境中时，用来描述该情况下种群数量变化的数学模型是（ ）
| A、Nt=Noλt | ||
B、
| ||
| C、J型曲线 | ||
| D、S型曲线 |
如图表示某物种迁入某一新环境后，种群增长速率随时间的变化关系．已知该种群在此环境中的K值为400只，请问：在第10年时，经调查该种群数量应大约为（ ）
| A、100只 | B、200只 |
| C、300只 | D、400只 |
ATP是生命活动的直接能源物质．下列有关人体细胞内ATP变化的正确叙述是（ ）
| A、反应式“ADP+Pi+能量→ATP”是在所有生活细胞中均发生的反应 |
| B、在饥饿时，细胞内产生ADP的速率大大超过产生ATP的速率 |
| C、反应式“ATP→ADP+Pi+能量”中产生的能量可以用于人体肺泡内的气体交换过程 |
| D、在紧张或愤怒状态下，细胞内产生ATP的速率大大超过产生ADP的速率 |
有氧呼吸最常利用的物质是葡萄糖，那么第一阶段的产物是（ ）
| A、CO2、水、ATP |
| B、丙酮酸、[H]和 ATP |
| C、水、[H]、ATP |
| D、CO2、[H]和 ATP |
如图表示有限环境中某一种群增长的曲线．下列有关叙述错误的是（ ）
| A、K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值 | ||
| B、在K值时，种群的增长率最大 | ||
| C、如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率等于死亡率 | ||
D、假设这是鱼的种群，当种群达到
|
下列可为生命活动直接供能的物质是（ ）
| A、糖类 | B、ATP |
| C、蛋白质 | D、核酸 |
