题目内容

9.下列人体各部分体液关系正确的是(箭头表示物质交换方向)(  )
A.B.
C.D.

分析 本题是对内环境的组成和各成分之间的相互关系、内环境与细胞内液之间的关系及生态系统的碳循环的综合性考查.

解答 解:组织液与组织细胞、血浆与组织液可以实现物质的双向交换,组织液中的水分和部分物质可以进入淋巴,淋巴液通过淋巴循环最后在上下腔静脉汇流如血浆.
故选:A.

点评 本题主要考查体液中的物质交换故选,意在强化学生对相关知识的理解与运用.

练习册系列答案
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17.某科研小组以月季枝条为材料研究2,4-D对月季枝条生根的影响,设计了如下实验:
实验材料:取月季枝条若干,剪成长度约10cm的小段,待用.
实验试剂:先用酒精配制0.1mol/L的2,4-D原液10mL,之后用蒸馏水原液逐步稀释配制成10-4、10-6、10-8、10-10mol/L的2,4-D溶液,待用.
方法步骤:
a.将月季枝条在干净的操作台上用75%的酒精浸泡1分钟,用自来水冲洗三遍,晾干,并分为若干组.
b.将月季枝条分别培养于含有10-4、10-6、10-8、10-10mol/L 2,4-D的250mL的干净试剂瓶中,每个浓度组设置3个重复,每个重复包含5枝.同时设计对照组. 
c.在自然光下培养.每隔三天更换新的溶液,30天后测量月季枝条生根的数量(统计长度≥2mm的根数).
实验结果:记录实验结果,如图.
请完善实验方案,并冋答相关问题:
(1)步骤a中,分组时应注意随机平均,步骤b中的对照组用蒸馏水代替2,4-D溶液.
(2)在该实验操作中,每个浓度组都要设置重复实验,这样做的目的是减少实验误差,每组实验所得若干枝月季根的数量应取平均值.
(3)由实验结果可知,当2,4-D溶液为10-6mol/L时,会促进月季枝条生根;当2,4-D溶液浓度10-4mol/L时,会抑制月季枝条生根.
(4)如果以上述实验为预实验,要进一步探究2,4-D促进月季枝条生根的最适浓度,则应在10-10~10-6mol/L2,4-D浓度范围内设置更小的浓度梯度,对月季枝条分别进行处理.
14.图1是某人工湿地生态系统的碳循环图解,其中的生物主要有荷花(挺水植物)、绿藻(浮游植物)、黑藻(沉水植物)、轮虫等浮游动物以及人工放养的鱼和鸭等.请据图回答:

(1)被称作该人工湿地生态系统“基石”的生物具体有:荷花、绿藻和黑藻,它们在空间的配置情况体现了群落的垂直结构,提高了光能的利用率.“人工湿地”有净化污水的作用,当过量的污水进入该人工湿地时,该人工生态系统将遭到破坏,这说明生态系统的自我调节能力是有一定限度的.
(2)请在图1中用恰当的箭头和文字补充完成该人工湿地公园的碳循环图解.
(3)在夏季,荷花的绽放为传粉类昆虫提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定.
采用黑白瓶法调查湿地公园水体的净化能力.具体操作:取水样后,分别注满500ml的黑瓶(不透光)和白瓶(完全透光),并立即测定记录水样的含氧量,同时立即将黑、白瓶悬浮于水样所在的水体深度、位置,24小时后取出,测定记录黑、白瓶中水样的含氧量,如图2所示.请据图回答:
(4)曲线1是白瓶中水样氧气含量随污水排入量的变化.有光合作用进行的区间是A~D.光合作用速率大于呼吸作用速率的区间是A~C.影响光合作用的因素是光照强度.
(5)曲线2是黑瓶中水样氧气含量随污水排入量的变化,其与曲线1的相交点D对应的污水排入量时,水体中生物的同化作用类型有C(选择下列答案).
A.自养生物       B.异养生物      C.自养生物和异养生物      D.没有生物.

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