题目内容
18.营养缺陷型菌株就是在人工诱导(或自发突变)下,微生物细胞代谢调节机制中的某些酶被破坏掉,使代谢过程中的某些合成反应不能进行,从而为工业生产积累大量的原料产物.如图是实验人员利用影印法初检氨基酸缺陷型菌株的过程,请回答.(1)过程①的方法为稀释涂布平板法,与基本培养基相比,待测培养皿中特有的成分有氨基酸.
(2)过程②应将印在丝绒布上的菌落先转印至基本培养基上,原因是防止基本培养基中混入特殊的营养成分.
(3)为进一步完成对初检的缺陷型菌株的鉴定,实验人员进行了如下操作:
①用接种针挑取菌落A(选填“菌落A”或“菌落B”)菌落接种于盛有完全培养液的离心管中,28℃震荡培养1-2天后,离心,取沉淀用(无菌)生理盐水洗涤菌体3次并制备成菌悬液.
②吸取1mL菌悬液加入无菌培养皿中,倾注约15mL融化并冷却至40-50℃的基本琼脂培养基,冷凝后用记号笔在培养皿的皿底划分五个区域,做好标记.
③在划分的五个区域上放入少量分组的氨基酸结晶或粉末(五组混合氨基酸如表所示),经培养后,观察生长圈出现的区域,从而确定属于何种氨基酸缺陷型.
| 组别 | 所含氨基酸 | ||||
| A | 组氨酸 | 苏氨酸 | 谷氨酸 | 天冬氨酸 | 亮氨酸 |
| B | 精氨酸 | 苏氨酸 | 赖氨酸 | 甲硫氨酸 | 苯丙氨酸 |
| C | 酪氨酸 | 谷氨酸 | 赖氨酸 | 色氨酸 | 丙氨酸 |
| D | 甘氨酸 | 天冬氨酸 | 甲硫氨酸 | 色氨酸 | 丝氨酸 |
| E | 胱氨酸 | 亮氨酸 | 苯丙氨酸 | 丙氨酸 | 丝氨酸 |
分析 分析图解:图中首先利用稀释涂布平板法分离细菌,然后运用“影印法”将菌种接种到两种培养基中:基本培养基、完全培养基,则在基本培养基中,氨基酸缺陷型菌株不能生长,而在完全培养基中能够生长,因此可以选择出氨基酸缺陷型菌株.
解答 解:(1)分析图解可知,过程①导致菌落均匀分布,因此该方法为稀释涂布平板法;两种培养基分别培养是为了筛选出氨基酸缺陷型菌株,因此与基本培养基相比,待测培养皿中特有的成分有氨基酸.类似于完全培养基.
(2)过程②应将印在丝绒布上的菌落先转印至基本培养基上,原因是防止基本培养基中混入特殊的营养成分.
(3)①比较基本培养基和完全培养基中的菌落可知,菌落A为氨基酸缺陷型菌株,因此需要用接种针挑取菌落A接种于盛有完全培养液的离心管中,28℃震荡培养1-2天后,离心,取沉淀用(无菌)生理盐水洗涤菌体3次并制备成菌悬液.
②吸取1mL菌悬液加入无菌培养皿中,倾注约15mL融化并冷却至40-50℃的基本琼脂培养基,冷凝后用记号笔在培养皿的皿底划分五个区域,做好标记.
③根据题意可知,在培养基的A、D区域出现生长圈,说明A和D两种培养基中存在缺陷的氨基酸,因此比较其相同点,说明该缺陷型属于天冬氨酸缺陷型.
故答案为:
(1)稀释涂布平板法 氨基酸
(2)基本 防止基本培养基中混入特殊的营养成分
(3)①菌落A (无菌)生理盐水
②40-50℃皿底
③天冬氨酸缺陷型
点评 本题考查了微生物的分离与培养的有关知识,要求考生能够根据题干信息确定该菌种的筛选过程,同时能够根据表格信息确实能够缺陷的氨基酸种类,意在考查考生的信息处理能力.
练习册系列答案
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9.
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