题目内容
下列对从同一生物体的不同种类体细胞中提取的物质的叙述中正确的是( )
| A．RNA都不相同 | B．酶都不相同 |
| C．核基因不都相同 | D．蛋白质不都相同 |
D
解析试题分析:同一生物体的不同种类体细胞发生了细胞的分化，实质是基因选择性表达，遗传物质并没有发生改变。所以核基因相同，RNA、酶、蛋白质不都相同。
考点：本题考查了基因分化的实质。意在考查考生的能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
练习册系列答案
相关题目
下列关于细胞增殖的叙述，正确的是( )
| A．分裂间期染色体复制，其数目加倍 |
| B．细胞分裂间期开始时与结束时相比物质运输效率相同 |
| C．细胞周期中染色质与染色体形态的转化有利于精准地均分核DNA |
| D．分生区处于分裂期的细胞数目较少，是由于大多数细胞没有进入细胞周期 |
中科院上海生科院神经科学研究所的研究人员发现一种在大脑中高度表达的蛋白质CDKL5是神经元树突发育和形态发生所必需的。如果位于X染色体上的CDKL5基因发生突变，则儿童患有智障，这种疾病称为“雷特综合症（Rett syndrome）”。有关分析不正确的是：( )
| A．雷特综合症属于单基因遗传病，具有交叉遗传的特点 |
| B．CDKL5异常很可能引起神经发育异常和功能障碍 |
| C．CDKL5是神经递质 |
| D．CDKL5基因发生突变可影响神经元细胞间的兴奋传递 |
下图表示“粮桑渔畜”农业生态系统的基本模式。据图示判断下列说法正确的是( )
| A．农田生态系统中除草、治虫可以提高其抵抗力稳定性 |
| B．利用苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因培育抗虫作物，利用了其间接价值 |
| C．饲养家禽可以适当延长光照时间来提高产蛋率，这是利用了物理信息的作用 |
| D．该生态农业有效地促进了生态系统物质循环，提高了能量传递效率 |
某农科所通过右图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列有关叙述正确的是( )
| A．a过程中运用的遗传学原理是基因重组 |
| B．a过程需要用秋水仙素处理萌发的种子 |
| C．b过程需要通过逐代自交来提高纯合率 |
| D．利用c过程定能更快获得高品质的糯小麦 |
下列关于酶与ATP的叙述正确的是（双选）
| A．人的成熟红细胞既能产生酶又能产生ATP |
| B．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化 |
| C．酶与ATP均具有高效性与专一性 |
| D．有氧呼吸酶不一定在线粒体中起作用 |
下图表示某反应物剩余量随pH及温度的变化情况，正确的是 ( )
| A．在一定范围内，随着pH的升高，酶的活性先降低后升高 |
| B．酶的最适pH是一定的，不随温度升高而升高 |
| C．该酶的最适温度是37℃ |
| D．随着温度的升高，酶的活性逐渐降低 |
科学家培育出一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。下列有关叙述不正确的是（ ）
| A．通常用小鼠受精卵作为受体细胞 |
| B．通常用显微注射法将含有人生长激素基因的表达载体导入受体细胞 |
| C．采用DNA分子杂交技术可以检测人的生长激素基因是否表达 |
| D．构建含有人生长激素基因的表达载体需要用到DNA连接酶 |