题目内容
下列有关“性状分离比模拟实验”的说法中，错误的是（ ）
| A、小桶中的小球代表亲本产生的配子 |
| B、每次取出的小球记录后无需放回小桶 |
| C、摇动小桶使桶内小球充分混匀 |
| D、重复次数越多，越接近理论数据 |
考点：植物或动物性状分离的杂交实验
专题：
分析：生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中．当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1．用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合．据此答题．
解答：
解：A、小桶中的小球代表亲本产生的配子，A正确；
B、每次抓小球，统计的小球必需放回桶内，并且要进行多次，次数越多越好，B错误；
C、每次抓小球以前必须摇动小桶，使彩球充分混合，确保不同彩球的随机结合，C正确；
D、实验中重复次数越多，误差越小，结果越准确，越接近理论数据，D正确．
故选：B．
B、每次抓小球，统计的小球必需放回桶内，并且要进行多次，次数越多越好，B错误；
C、每次抓小球以前必须摇动小桶，使彩球充分混合，确保不同彩球的随机结合，C正确；
D、实验中重复次数越多，误差越小，结果越准确，越接近理论数据，D正确．
故选：B．
点评：本题考查模拟基因分离定律的实验，要求考生掌握基因分离的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生掌握性状分离比的模拟实验的原理，注意实验过程中相关操作的细节，保证每种配子被抓取的概率相等．
练习册系列答案
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如图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述错误的是（ ）
| A、图中能产生ATP的结构有1、2、5 |
| B、a点时1产生的CO2等于2消耗的CO2 |
| C、适宜浓度的KNO3溶液中细胞发生质壁分离并自动复原有关的细胞器是1、4 |
| D、该高度分化的细胞其全能性的表现与1、2、3中的DNA有关 |
如图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图，据图所做的判断正确的是（ ）
| A、以上各细胞可能取自同一器官，在发生时间上存在乙→丙→甲的顺序 |
| B、甲、乙、丙三个细胞中都含有同源染色体 |
| C、乙细胞中含有4个染色体组 |
| D、丙细胞是次级精母细胞，能进行基因重组 |
如图分别为花结构和果实的结构．关于两图的解释，正确的是（ ）
| A、果实由结构3发育而成 |
| B、培育无籽果实需破坏卵子，并在部位2涂以2，4-D |
| C、果实发育所需激素来自卵子 |
| D、培育无籽果实需剪去结构1，并在部位3滴加2，4-D |
某兴趣组研究侧芽生长机制，实验结果如图所示．对此结果的解释，正确的是（ ）
①激素甲是生长素 ②激素乙是生长素
③激素甲抑制侧芽生长 ④激素乙、丙促进细胞伸长
⑤侧芽也能合成生长素．
①激素甲是生长素 ②激素乙是生长素
③激素甲抑制侧芽生长 ④激素乙、丙促进细胞伸长
⑤侧芽也能合成生长素．
| A、①③ | B、①⑤ | C、②④ | D、①③④ |
基因型为AaXnY小鼠的一个精原细胞产生了一个基因型为AaY的配子，A、a基因位于常染色体上．则另外三个精子的基因型（ ）
| A、AaY、Xn、Xn |
| B、AaXn、Xn、Y |
| C、AaXn、aXn、AY |
| D、AXn、aXn、Y |
如图为动物的某组织示意图．其中1是毛细血管壁，2是红细胞，3是血浆，4是细胞内液，5是组织液．下列有关说法正确的是（ ）| A、葡萄糖由3进入2的过程是主动运输 |
| B、3的渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关 |
| C、1的直接生活环境是3 |
| D、二氧化碳浓度最高的部位是5 |
下列关于生态系统中信息传递的叙述，正确的是（ ）
| A、动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息 |
| B、植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息 |
| C、生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物 |
| D、牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利 |
