Question

下列有关实验的描述，正确的是（　　）

• A、探究酵母菌种群数量变化的实验中不需要设置对照组
• B、制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色
• C、叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢
• D、小生态瓶稳定性与物种组成、营养结构有密切联系，而与非生物因素无关

Answer 1

考点：探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替,叶绿体色素的提取和分离实验,观察细胞的有丝分裂,探究培养液中酵母种群数量的动态变化

专题：

分析：1、用培养液培养酵母菌时，其种群数量不断变化，形成前后对照．
2、叶绿体色素提取的原理色素提取原理：叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂，所以，可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素．色素分离原理：叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢．根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来．
3、洋葱根尖细胞有丝分裂装片制作的步骤是取材→解离→漂洗→染色→制片．

解答： 解：A、探究酵母菌种群数量变化时，由于有前后的自身对照，因此可不设置对照实验，A正确；
B、制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后需要经过漂洗再用龙胆紫溶液染色，B错误；
C、叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越快，C错误；
D、小生态瓶稳定性与物种组成、营养结构以及非生物因素有密切联系，D错误．
故选：A．

点评：本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．