题目内容
8.下列有关微生物培养的叙述,正确的是( )| A. | 测定土壤样品中的细菌数目,常用平板划线法进行计数 | |
| B. | 在对微生物进行培养前,需要对微生物和培养基进行灭菌 | |
| C. | 酵母菌发酵过程产生的酒精,对其生长没有影响 | |
| D. | 鉴定能分解纤维素的细菌时,需要在培养基中加入刚果红染料 |
分析 1、分解纤维素的微生物的分离:
①土壤中存在着大量纤维素分解酶,包括真菌、细菌和放线菌等,它们可以产生纤维素酶.纤维素酶是一种复合酶,可以把纤维素分解为纤维二糖,进一步分解为葡萄糖使微生物加以利用,故在用纤维素作为唯一碳源的培养基中,纤维素分解菌能够很好地生长,其他微生物则不能生长.
②在培养基中加入刚果红,可与培养基中的纤维素形成红色复合物,当纤维素被分解后,红色复合物不能形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈,从而可筛选纤维素分解菌.
2、统计菌落数目的方法
(1)显微镜直接计数法
①原理:利用特定细菌计数板或血细胞计数板,在显微镜下计算一定容积的样品中微生物数量;②方法:用计数板计数; ③缺点:不能区分死菌与活菌.
(2)间接计数法(活菌计数法)
①原理:当样品的稀释度足够高时,培养基表面生长的一个菌落,来源于样品稀释液中的一个活菌.通过统计平板上的菌落数,就能推测出样品中大约含有多少活菌.
②操作
a、设置重复组,增强实验的说服力与准确性.
b、为了保证结果准确,一般选择菌落数在30~300的平板进行计数.
③计算公式:每克样品中的菌株数=(c÷V)×M,其中c代表某一稀释度下平板上生长的平均菌落数,V代表涂布平板时所用的稀释液的体积(mL),M代表稀释倍数.
解答 解:A、测定土壤样品中的细菌数目,常用稀释涂布平板法进行计数,A错误;
B、在对微生物进行培养前,需要对培养基进行灭菌,不能对微生物进行灭菌,B错误;
C、酵母菌发酵过程产生的酒精,对其生长有影响,当酒精浓度达到一定值时,会对自身造成毒害,C错误;
D、鉴定能分解纤维素的细菌时,需要在培养基中加入刚果红染料,D正确.
故选:D.
点评 本题考查微生物的分离和培养、果酒和果醋的制作等,要求考生识记测定微生物数量的方法;识记分解纤维素的细菌的鉴定原理;识记果酒和果醋制作的原理,能结合所学的知识准确判断各选项.
| A. | 激素调节只是植物生命活动调节的一部分 | |
| B. | 脱落酸在植物的各个部位都能合成 | |
| C. | 密封贮藏会导致水果中各种激素合成增加 | |
| D. | 乙烯利可用于诱导大麦种子产生淀粉酶 |
| A. | 用特定激素处理,然后从输卵管中冲取卵子 | |
| B. | 从屠宰场已屠宰母畜的卵巢中采集 | |
| C. | 借助超声波探测仪、内窥镜等工具,直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞 | |
| D. | 将动物麻醉后,用特制的电极直接刺激排卵中枢神经,引起排卵 |
| A. | 该病毒与肺炎双球菌结构相类似 | B. | 该病毒能够独立生存,进行繁殖 | ||
| C. | 该病毒可用普通培养基进行培养 | D. | 该病毒可能由蛋白质和RNA组成 |
| A. | 质壁分离后,原生质层与细胞壁之间的溶液为外界溶液 | |
| B. | 用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 | |
| C. | 用紫色洋葱鱗片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同 | |
| D. | 紫色洋葱鱗片叶外表皮作实验材料,有利于实验现象的观察 |