题目内容

回答下列有关遗传和变异的问题。
(1)从人类遗传病的类型来分析，不携带遗传病致病基因的个体会患的遗传病是     ，该类遗传病可通过对患者的        进行检查而确诊。
(2)“眼耳肾综合症”是一种罕见的遗传病．其遗传有明显的选择性，即：母亲患病，子女都可能患病，而父亲患病则只有女儿患病。据此可以判断出该病的遗传方式为      ，人群中男女患病的情况是        。
(3)某种鸟类体色(基因用A、a表示)、条纹的有无(基因用B、b表示)是两对独立遗传的相对性状，下表是三组相关杂交实验情况。请分析回答问题。

①根据        组杂交实验结果，可判断这两对性状中的显性性状分别是        。
②第3组杂交实验后代比例为2：1，请推测其原因最可能是         (2分)。根据这种判断，若第二组后代中绿色无纹个体自由交配，F2的表现型及其比例应为            (2 分)。

（1）染色体异常遗传病 染色体组型（染色体的形态、结构和数目）
（2）伴X显性遗传 女性患者多于男性患者
（3）①第一组和第三组 无纹、绿色
②A基因纯合致死    绿色无纹∶黄色无纹∶绿色有纹∶黄色有纹=6∶3∶2∶1

解析试题分析：人类遗传病有单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。所以不携带遗传病致病基因的个体会患的遗传病是染色体异常遗传病，可通过对患者的染色体的形态、结构和数目进行检查而确诊。根据母亲患病，子女都可能患病，而父亲患病则只有女儿患病，可以判断该病的遗传方式为伴X显性遗传，其特点是女性患者多于男性患者。
根据题意和图表分析可知：第一组无纹后代出现性状分离，第三组绿色后代出现性状分离，所以根据这两组可判断这两对性状中的显性性状分别是无纹、绿色。从理论上讲，第三组后代的绿色：黄色应该为3：1，而结果只有2：1，说明AA个体已死亡，即A基因纯合致死。第二组后代中绿色无纹个体的基因型为AaBb，所以其个体自由交配，F2的表现型及其比例应为绿色无纹[1AABB（死亡）、2AaBB、2AABb（死亡）、4AaBb]∶黄色无纹（1aaBB、2aaBb）∶绿色有纹[1AAbb（死亡）、2AaBB]∶黄色有纹（1aabb）=6∶3∶2∶1。
考点：人类遗传病、基因的自由组合定律
点评：本题难度中等，要求学生识记人类遗传病的相关知识，考查学生运用基因的自由组合定律分析实际问题的能力。

练习册系列答案
相关题目

根据有关微生物的知识，分析回答问题。（8分）
(1)当水体过于纯净时，硝化细菌会形成休眠体，这种休眠体被称为        。
(2)对于混有 硝化细菌、蓝细菌和大肠杆菌的悬浮液，可利用选择性培养基进行微生物筛选。筛选硝化细菌的培养基成份包括                                  （供选：葡萄糖、纤维素、牛肉膏、（NH4）2SO4、KNO3、无机盐、琼脂、伊红-美蓝染料、H2O），制备培养基时，灭菌与调pH值的先后顺序是               。
(3)如利用上述培养基筛选大肠杆菌菌落，则应另外添加的成份是         ，菌落特征为                               。
(4)将采自养殖池中的水样1ml稀释100倍，然后吸取稀释后的水样1ml，接种于上述硝化细菌选择性培养基上培养，接种所使用的工具是           。一段时间后观察菌落并计数，实验重复三次结果如图。该养殖池每毫升水含有硝化细菌       个。

图甲是采用黑白瓶法测定某池塘夏季各深度24小时内的平均氧浓度变化曲线，纵轴表示水池深度，横轴表示瓶中O2的变化量(g/m2)；图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。请回答下列问题：

(1)光照适宜时，水深2 m处每平方米的生产者一小时制造的O2约为________g。
(2)水深3 m时，产生ATP的结构有__________________________。若将植物从2 m处移到3 m处时，C3的含量将__________。
(3)图乙装置中，若实验中每隔5 min改变一次试管与灯泡之间的距离，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的原因：①______________________________________；
②________________________________________________。
(4)图乙中若将水用18O标记，一段时间后，产生了C18O2，请用文字说明该过程：
____________________________________________________________________________。
(5)为了探究光照强度对光合速率的影响，利用图乙装置进行实验的另一设计思路是____________________________________________________________________________。

植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答有关植物激素的问题。

（1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线      ，可选用图中     点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。
（2）研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验，结果如乙图所示。由图可知，一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有     作用。根据赤霉素的生理作用推测，实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的   点。
（3）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如丙图所示。根据①③组结果可得出的结论是         ；继而将②组结果与①③进行比较，可得出的结论是        。
（4）科研人员利用某些植物，研究植物生长的不同阶段体内各种植物激素的作用，列举部分结果如下：

生长阶段
生长素
赤霉素
细胞分裂素
脱落酸
乙烯
种子发芽
 
+
+
—
+
花芽形成
+
+
+
+
+
果实生长
+
+
+
 
+
器官脱落
—
—
—
+
+
衰老
—
—
—
+
+
  （注：“+”表示促进；“—”表示抑制）
由表可以看出， 植物生长的不同阶段都是受      。而从本质上看，植物生命活动的调节受       程序性表达的调控。

取一植物形态、大小、生长发育状况相同的四张叶片按如图所示的装置进行实验，烧杯中的液体可以保证叶片所需的水与矿质元素的正常供应，气体的移动可以通过观察油滴的运动判断。(不考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化和蒸腾作用的影响)

(1)适宜的光照下，装置A中油滴的移动情况是______，原因是_____________________。
(2)适宜的光照下短时间内装置B中油滴的移动情况是___ _______。放置一段时间后，装置中的O2消耗完，这时油滴的移动情况是__________，写出此时的反应方程式：
____________________________________________________________________________。
(3)分析装置C中的油滴移动情况与光合作用和呼吸作用的关系：
____________________________________________________________________________。
(4)能否直接用C、D装置证明光合作用需要CO2，为什么？_____________。如果用B、C装置证明光合作用需要CO2，应该将叶片进行怎样的处理？________________。
(5)要测定叶片细胞呼吸的强度最好选择装置__________。

探究钾是否属于植物生长发育所必需的矿质元素。
(1)实验思路：利用缺素培养液和完全培养液的培养作对照并得出结论。
(2)实验步骤
①培养液的配制：________________________________________________。
②取材：选取____________两株植物。
③培养：将两株植物分别培养在盛有上述两种培养液的容器中，培养条件要_______________。
④观察：_____________________________________________________。
(3)预测可能的结果及结论。如下表：

 
 		缺素培养液
 		完全培养液
 		结论
 
生长
状况
 		正常
 		正常
 		①
 
异常
 		异常
 		②
 
正常
 		异常
 		③
 
异常
 		正常
 		④
 
①____________________________________。②____________________________________。
③___________________________________ 。④____________________________________。

在植物组织 培养过程中 ,激素的添加已成为一种常规的实验手段 ,在植物组织培养过程中已研究过的植物激素有 :生长素、细胞分裂素、赤霉素等。下表为某同学为研究激素的使用顺序对实验结果的影响，请回答相关问题：

使用顺序
实验结果
先使用NAA, 后使用KT
有利于细胞分裂，但细胞不分化
先使用KT, 后使用NAA
A
同时使用
B
（1）植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、            和            的关键性激素。该实验中属于细胞分裂素的是           。
（2）请将表格中空白处A和B补充完整，A为                   ，B为          。
若NAA和KT的用量比值适中时，促进                 的生长。
（3）用于离体培养的植物器官或组织称为            。若该实验材料为菊花，则应对其进行  （消毒/灭菌）。
（4）接种后的锥形瓶最好放在无菌箱中培养，培养环境应注意调节合适的        和     。接种过程中要注意在           旁进行。

阅读有关生物膜结构探索历程的资料，回答相关问题：
资料1：1985年Overton在研究各种未受精卵细胞的透性时，发现脂溶性物质容易透过细胞膜，不溶于脂质的物质透过细胞膜十分困难。
资料2：20世纪初，科学家们第一次将细胞膜从某种细胞中分离出来，化学分析表明，它们的主要成分是磷脂和蛋白质。
资料3：1925年科学家用丙酮从某种细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺展成单分子层，测得单分子层的面积恰为细胞表面积的2倍。
资料4：19世纪30年代初，科学家通过实验发现细胞膜不可能是单纯磷脂分子构成，再通过实验进一步发现可能还有蛋白质，于是提出在磷脂双分子层内外两侧都有蛋白质分子覆盖的假说。
资料5：1959年，罗伯特森在电镜下看到细胞膜清晰的“暗—亮—暗”的三层结构。按照“三明治”模型，科学家经过计算认为生物膜至少厚约15～20 nm。但电镜照片中，实际测得细胞膜的厚度为7～10 nm。
资料6：1970年，科学家用荧光标记的小鼠细胞和人细胞等做了一系列相关融合实验。
（1）仅通过对资料1的分析，你能对膜结构提出什么样的假说？____________________。
（2）资料2、3中要获得纯净的细胞膜，最好选择哺乳动物的哪一类细胞？____________________。试简述理由：____________________。
（3）从资料3的实验结果可以得出什么结论？____________________。
（4）资料4、5中，通过比较分析生物膜的计算厚度和实测厚度，科学家对膜结构模型提出了什么样的假说？____________________。
（5）资料6中，科学家最早是用红色荧光染料标记人细胞的膜蛋白，用绿色荧光染料标记小鼠细胞的膜蛋白，进行融合实验。刚融合时，融合细胞一半发绿色荧光，另一半发红色荧光。在37 ℃下经过40 min，两种颜色的荧光均匀分布，这一实验现象表明___________________。
（6）1972年，桑格和尼克森综合以上实验，并在新的观察和实验证据基础上，提出了大多数人所接受的_ ___________________模型。

下表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中气孔导度的变化。请分析回答：

时刻
0：00
3：00
6：00
9：00
12：00
15：00
18：00
21：00
24：00
植物Ⅰ气孔导度
38
35
30
7
2
8
15
25
38
植物Ⅱ气孔导度
1
1
20
38
30
35
20
1
1
（注：气孔导度能反映气孔张开的程度，其单位是mmolCO2·m-2·s-1，表示单位时间内进入叶片表面单位面积的CO2的量）
（1）请在坐标图中画出植物Ⅰ和植物一天中气孔导度的变化曲线。

（2）据表分析可知，一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO2的主要差异__________________。植物Ⅰ和植物Ⅱ光合作用所需水分主要由根尖成熟区通过_______________方式吸收。
（3）下图表示植物叶肉细胞中发生的物质代谢过程（图中C3代表含有3个碳原子的有机化合物）。过程①的能量变化是糖类中的化学能转化为_____________________，所发生的场所在_________________。过程③的完成需要酶、_________、ATP等物质。凌晨3︰00时， ①②③④四种生理过程中，植物Ⅰ和植物Ⅱ都能完成的有______两个过程。

（4）完成④过程时CO2首先与____________（物质）结合而被固定，若突然停止光照，则该物质的含量会_________（增加、减少、不变）。

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