埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒.有很高的死亡率.下图是针对埃博拉病毒的单克隆抗体制备流程的简明示意图.请回答下列问题;(1)分析上图.制备埃博拉病毒的单克隆抗体涉及的生物技术主要有 . .(2)利用小鼠制备埃博拉病毒的单克隆抗体过程中.先给小鼠注射一种纯化的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒，有很高的死亡率。下图是针对埃博拉病毒的单克隆抗体制备流程的简明示意图。请回答下列问题;

（1）分析上图，制备埃博拉病毒的单克隆抗体涉及的生物技术主要有、。

（2）利用小鼠制备埃博拉病毒的单克隆抗体过程中，先给小鼠注射一种纯化的埃博拉病毒核衣壳蛋白，再从小鼠脾脏中获得。通过②过程获得的③是，再经过筛选最终可获得④，该细胞群的特点是。

（3）若要大量制备单克隆抗体,可将④细胞置于培养液中进行体外培养，在培养液中通入一定浓度的，以维持培养液的pH。

（4）通过上述方法得到的抗体与常规的血清抗体相比最大的优点是。“生物导弹”是借助单克隆抗体的作用，能将药物定向带到癌细胞所在位置。

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	A．	DNA数目加倍和染色单体形成		B．	中心粒复制和染色体数目加倍
	C．	纺锤体的出现和细胞板的出现		D．	着丝点的分裂和细胞质的分裂

中国女药学家屠呦呦因发现了青蒿素获2015年诺贝尔生理学或医学奖,青蒿素是从植物黄花蒿茎叶中提取的有过氧基团的倍半萜内酯药物，控制疟疾挽救了数百万人的生命。为了获取更多的青蒿素,科学家采用多种方法。

方法一：利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍体，体细胞染色体数18条），通过传统的育种和现代生物技术培育高青蒿素含量的植株。

方法二：科学家用基因工程技术，利用酵母菌细胞合成青蒿素（如图所示）

（1）若利用植物组织培养技术进行青蒿素的工厂化生产,可将青蒿素细胞经培养获得的细胞置于发酵罐中培养,经方式实现细胞数目的增多并产生大量的青蒿素。

（2）根据图示代谢过程，科学家在培育能产生青蒿素的酵母菌细胞过程中，需要向酵母细胞中导入，继而可利用技术检测目的基因是否导入受体细胞。

（3）图中①②过程无论发生在青蒿素细胞中，还是发生在酵母细胞中，都能产生相同的物质FPP，原因是、。（写出2点）

（4）实验发现，酵母细胞导入相关基因后，该基因能正常表达，但酵母菌合成的青蒿素仍很少，根据图解分析原因可能是。

下列关于遗传变异和育种叙述正确的是

A．依据突变和基因重组原理获得的新品种都是可遗传的变异

B．单倍体育种可以通过花药离体培养技术最终获得单倍体

C．非姐妹染色单体之间交叉互换是实现基因重组手段之一

D．突变和基因重组都会引起种群基因频率的定向改变

萌发的种子中含有α、β两种淀粉酶，已知β淀粉酶不耐热（70 ℃时即失活）, α淀粉酶耐热，两种酶在NaOH溶液中均失活。某实验小组设计了如下实验测定萌发种子中淀粉酶的活性。请回答下列问题：

（1）淀粉酶能催化淀粉水解生成（填二糖）。酶与无机催化剂相比，催化效率具有高效性的原因是。

（2）分析实验表格可知，A组测定的是（填“α”或“β”）淀粉酶的活性。

（3）该实验步骤4中在A1和B1组中加入NaOH溶液的目的是，在

第7步中的化学试剂可选用进行检测。

下图为利用生物技术生产单克隆抗体和经体外受精培育优质奶牛的过程。请回答下列问题:

（1）图Ⅰ所示制备单克隆抗体的过程,包括和动物细胞培养两个过程,在进行动物细胞培养时,首先要将动物组织剪碎,然后用处理,以使其分散成单个细胞,制备成细胞悬液。

（2）A细胞的特点是 ,经选择性培养的杂交瘤细胞,还需进行和抗体检测,经多次筛选就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞,最后进行体内或体外培养。

（3）单克隆抗体与常规抗体相比,具有的特点。

（4）图Ⅱ所示过程为优质奶牛的培育过程,该过程需要进行胚胎移植,移植后的胚胎能在受体子宫中存活,其生理基础是。

（5）若要同时获得多头与此优质奶牛相同的小牛,可对图Ⅱ所示囊胚阶段的胚胎进行 ,操作过程需要特别注意的问题是 ,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。

	A．	在F₂中，开白花的植株应占$\frac{1}{9}$
	B．	染色体着丝点的分裂会导致红花基因与白花基因的分离
	C．	在F₂的红花植株中，杂合植株应占$\frac{1}{3}$
	D．	所有F₁的红花植株产生的花粉中，含白花基因的花粉应占$\frac{1}{3}$

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